竹ボラさん　ありがとうございます

図工室前の畑や中庭の花壇の手入れをしていただきました。９月の長雨で伸びた雑草を刈り取り、次の野菜や花が植えられるように土を耕していただきました。竹ボラのみなさんのおかげで、学年の畑や中庭の花壇がすっき...

2026/10/06

特色ある学校づくり推進事業

６年　能楽　アウトリーチ

能楽師の方が、次世代を担う児童に本物の伝統芸を届けてくださいました。龍神などが激しく登場するときや立ち回りの場面で演奏される早笛（はやぶえ）を聞かせていただいたり、笛（能管）や小鼓、大鼓、太鼓の四拍子...

2026/10/06

各学年から

５年　稲刈り体験

実りの秋です。５年生が学校の北側の田んぼで稲刈り体験をさせていただきました。体験を通して、苦労して農作物を作ってくださっていることに感謝する気持ちも高まりました。高岡営農センター、農事組合法人「若竹」...

2026/10/06

特色ある学校づくり推進事業

４年　運動会に向けて

リレーの練習です。バトンを持たずに、手でタッチしてバトンパスのイメージをつかんでいます。スモールステップで、リレーの技能を高めています。

2026/10/06

各学年から

３年　音楽

リコーダーの演奏です。今まで練習をしてきた成果を発表しています。「シー シ ド シ ド レー レ レ ・・・」の音色が教室に響きました。

2026/10/06

各学年から

２年　国語

「絵を 見て お話を 書こう」の授業です。教科書の絵を見て気づいたことを発表しながら、想像を広げ、ストーリーを考える学習です。

2026/10/06

各学年から

１年　国語

「かんじの はなし」の学習です。山、木、川、目、月の漢字は、どのようにできたかを考えました。学年が上がるにつれ、象形文字、指示文字、会意文字、形声文字の学習へとつながっていきます。

2026/10/06

各学年から

４・５・６年　心の健康教室

第３回目の心の健康教室です。今回はスクールカウンセラーの先生から、「見方を変えると心が楽になる」をテーマに、リフレーミングを学びました。ネガティブな考えや短所だと思っていることをポジティブな考えや見方...

2026/10/05

各学年から

３年　算数

重さの「たんいの関係」の学習です。ゾウの体重は、お相撲さん３人分と知り、児童たちは驚いていました。１０００ｋｇをこえるとても重いものをはかるときの単位を学び、ｋｇで表されたゾウや車の重さが何ｔになるか...

2026/10/05

各学年から

２年　運動会に向けて

運動会の徒競走の練習です。写真は、スタートの位置を確認しているところです。２年生は、運動場の南側の直線コースを走ります。

2026/10/05

各学年から

１年　生活科

アサガオのつるをほどいて、リースを作ります。アサガオのつるをリユースする活動です。同時に、種とりも行いました。来年もご家庭で、アサガオの花を楽しんでください。

2026/10/05

各学年から

６年　英語

ALTと英語担当教師のロールプレイイングを見て、行きたい国についての英会話を練習します。どこへ行きたいか、その国では何を食べることができるか、何を見ることができるかなどを紹介します。

2026/10/02

各学年から

５年　音楽

器楽演奏の授業です。自分の担当した楽器で楽曲を演奏し、いろいろな音の響きを味わいます。

2026/10/02

各学年から

４年　算数

「商が２けた、３けたになる筆算」の学習です。「立てて」→「かけて」→「引いて」→「おろして」の手順で、わり算の答えを求める方法を身に付けます。

2026/10/02

各学年から

３年　理科

生き物のすみかや行動について調べています。調べる対象は、身近な生き物や自分が気になっている生き物です。どんな、発見があるでしょうか？

2026/10/02

各学年から

２年　漢字学習

新出漢字の学習です。漢字ドリルに出てくる漢字の成り立ちをプロジェクターで投影した資料で確認したり、空書きで筆順を確認したりしました。

2026/10/02

各学年から

１年　算数

「おおきさ くらべ」の学習です。教科書にかかれた「えんぴつ」と「スティックのり」の大きさ（長さ）を比べています。端がそろっていないので、どうやって比べたらよいかを考えました。

2026/10/02

各学年から

６年　算数

学習用タブレットに送信された図形の面積を考えています。児童は、図形を分解して部分ごとに面積をもとめるなど、工夫して答えを求めていました。

2026/10/01

各学年から

４年　外国語活動

文房具カードをならべて、文房具セットを作り、互いに英会話をします。「What do you have？」に対して、自分の作った文房具セットを英語で答えています。

2026/10/01

各学年から

２年　図工

読書感想画の作品作りの前に、「絵で つたえたいこと」を学んでいます。自分が書きたい場面の主役と背景のバランスを考えた構図を練習していました。

2026/10/01

各学年から