📊学びに向かう高い意欲📊

　６年生は算数の学習で、「およその体積を求めよう」をテーマに学びを深めました。公式の確認をするときには活発に意見を出し合い、問題に取り組むときには一気に集中モードへと切り替わる、６年生らしい落ち着きと学びへの姿勢が感じられる授業でした。

　今日は、横と縦の長さが上と下で異なる立体の体積をどのように求めるかについて話し合いました。「2.1mと1.9mを足すの？」「切って長方形にする？」「きりの良い数にしたいね」と、さまざまな考えが出され、自分たちで試行錯誤しながら考えを深めていきました。

　話し合いを重ねる中で、「２にしたい」という意見が出て、そこから“平均を使う”という考えに自然とたどり着きました。今回のめあてである「およそ」でよいということをふまえ、数を扱いやすくして考える方法に気付いた子どもたち。とても生き生きしていて、学びに向かう高い意欲を感じさせられました。