「まかせてね　今日の食事」の授業です。１食分の献立に必要なことを考えました。児童たちからは、「栄養バランス」「作る人数」「食材の期限」「冷蔵庫の中にあるもの」「作りやすさ」「食べたいと思うもの」など、多様な意見が出されました。

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　「びおとーぷ堤」（トヨタ自動車堤工場内）に行き、教室で育てたメダカを放流しました。産業の発展と共に、自然を守ることの大切さも学びました。堤工場のスタッフの皆様、学校だけでは体験できない活動をさせていただき、ありがとうございました。

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　「決めつけないで」の物語をもとに、人の一面だけを見るのではなく、いろいろな面を見ることの大切さを考えました。自分の思い込みや表面的な見方に気づいて考え方を改めた主人公について、児童たちは場面ごとに意見を出し合いました。

　動画に合わせて、ダンスの振付の練習をしています。再生速度を遅くして、しっかりと動きを覚えられるように工夫していました。「ささいなことで　へこたれないさ」の歌詞も出てきます。みんなのダンスで、パワーをもらいます。

　筆算のまとめを行っています。ポイントを復習したり、まとめ問題をやって担任の先生に見てもらったりしています。筆算が終わると、「（　）をつかった式」の学習に入ります。

　表現発表の隊形移動の練習です。小学校で初めての運動会です。園のころより人数も多くなりました。動きがそろうように頑張って練習をしています。

　今年度の運動会では、高学年がフラッグを使った表現活動を発表します。新たな種目で表現するみなさんを応援しています。

 　ビオめだかプロジェクトや理科で学習したメダカについて、「メダカにとって幸せな環境ついて考えよう」という課題で、話し合いをしました。

　自然がよい、水槽がよいに意見が分かれ、それぞれが調べたり、見聞きしたことをもとに理由を述べたり、述べた意見に対して、さらに意見を言ったりしました。双方に利点や欠点がありましたが、それを補う新たな方法を考え出し、児童たちは考えを深めていきました。

　学習用タブレットで、ローマ字や漢字の復習をしています。ローマ字の復習は、キーボード入力をしています。タッチペンを使って漢字を書く問題を解いている児童もいます。正解を選択して画面をタップする児童もいます。問題に応じて、入力方法を選んでいます。

　リレーのバトンパスの練習です。２種類のバトンパスの方法やテイクオーバーゾーンの使い方を学び、パスをするペアでどうすると良いかを工夫します。それぞれのバトンパスで、チームで最高のリレーを目指します。

　学年競技の練習です。最初の練習では、並び方や競技のルールを確認しました。

　いじわるなオオカミが一本橋を渡るときにクマさんにやさしくされた場面をロールプレイしながら、オオカミの気持ちの変化を考えました。気持ちが変化したオオカミは、他の動物たちに優しく接するようになり、行動が変わりました。児童たちは、自分もまわりの人にやさしくできるようになりたいなど、振り返りの時間に自分を見つめ直しました。

　能楽師の方が、次世代を担う児童に本物の伝統芸を届けてくださいました。龍神などが激しく登場するときや立ち回りの場面で演奏される早笛（はやぶえ）を聞かせていただいたり、笛（能管）や小鼓、大鼓、太鼓の四拍子（能の楽器）の特徴を教えてくださったり、演奏体験をさせていただいたりしました。日本の伝統芸能にふれる貴重な機会をいただき、ありがとうございました。

　リレーの練習です。バトンを持たずに、手でタッチしてバトンパスのイメージをつかんでいます。スモールステップで、リレーの技能を高めています。

　リコーダーの演奏です。今まで練習をしてきた成果を発表しています。「シー　シ　ド　シ　ド　レー　レ　レ　・・・」の音色が教室に響きました。

　「絵を　見て　お話を　書こう」の授業です。教科書の絵を見て気づいたことを発表しながら、想像を広げ、ストーリーを考える学習です。

　「かんじの　はなし」の学習です。山、木、川、目、月の漢字は、どのようにできたかを考えました。学年が上がるにつれ、象形文字、指示文字、会意文字、形声文字の学習へとつながっていきます。

　第３回目の心の健康教室です。今回はスクールカウンセラーの先生から、「見方を変えると心が楽になる」をテーマに、リフレーミングを学びました。ネガティブな考えや短所だと思っていることをポジティブな考えや見方を変えて長所としてとらえる手法を学び、リフレーミング練習をしました。思い込みでネガティブになってしまったときに、見え方を変えることで、心が楽になる方法があることを学べました。

　今日からできる合言葉は、「別の見方はあるかな？」です。心の健康に役立てていきます。

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　重さの「たんいの関係」の学習です。ゾウの体重は、お相撲さん３人分と知り、児童たちは驚いていました。１０００ｋｇをこえるとても重いものをはかるときの単位を学び、ｋｇで表されたゾウや車の重さが何ｔになるかを考えました。

　運動会の徒競走の練習です。写真は、スタートの位置を確認しているところです。２年生は、運動場の南側の直線コースを走ります。