4年 理科
- 公開日
- 2025/06/17
- 更新日
- 2025/06/17
各学年から
「電池のはたらき」の単元で、電流が流れると電球をつけたり、モーターを回したりできることを学んだ児童たちが、天井を指さしています。そこには電灯が光っていました。教室の電灯はLED電灯になっていることを知り、科学の発展が省エネに役立っていることも学びました。
各学年から
「電池のはたらき」の単元で、電流が流れると電球をつけたり、モーターを回したりできることを学んだ児童たちが、天井を指さしています。そこには電灯が光っていました。教室の電灯はLED電灯になっていることを知り、科学の発展が省エネに役立っていることも学びました。