４年生から招待された環境問題の映画を見に行きました。１年生の児童たちも来ていました。今後、各学年に見てもらう予定です。
　エンディングでは、４年生の児童が歌う環境問題を考える歌が流れると１年生の児童たちは手拍子をしながら聞いていました。環境問題は、世界中の人々で考えて解決していかなければいけないという児童たちの想いを大切にしたいと思います。
　総合的な学習の時間で調べた学習の成果を様々な形で発表することで、探究活動の達成感も高まります。
　
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