２年生の体育です。走力を高めるために、８秒間で何ｍ走ることができるかに挑戦しています。決まった距離を走ってタイムを計測するのとは逆に、決められた時間で何ｍ走れるかという課題は、目印のコーンを見てどれだけ走れたかという結果がすぐに分かるので、児童たちがどこまで走りたいという目標を作りやすく、走る意欲を高めています。

　【丈夫で　たくましい子】【意欲的に授業に取り組む工夫】