４年生の図工で、学習用タブレットのアプリを使って富士山をかきました。スカイメニューの提出箱に提出されたみんなの作品を見ながら、いろいろな富士山を味わい、感性を磨きました。
　ふりかえりでは、「同じ富士山でも、場所や見方によって違う絵になってすごいと思いました」「自分でかいてみて、画家のすごさが分かった」などの感想が発表されました。

　【よく考えて 学習する子】【学習用タブレットの活用】