🔌主体的に取り組むプログラミング学習🔌

６年生の理科「生活と電気」の学習では、身近な電気の働きを理解するだけでなく、未来の生活にどう活かせるかを考えることを大切にしています。今回の授業では、LEGO® Education WeDo2.0 を活用し、子どもたちが自らプログラミングに挑戦しました。

子どもたちは、モーターやセンサーを組み合わせてモデルを組み立て、タブレットで動きを制御するプログラムを作成しました。「どうすれば思い通りに動くのか」「もっと便利にするにはどうしたらよいか」と試行錯誤を繰り返す姿は、まさに主体的な学びそのものです。

今回の活動を通して、子どもたちは「電気は生活を支える大切なエネルギーであること」「プログラミングは未来をつくる力になること」を感じていました。

　次の時間は、うれしい連続２時間の授業です。今回、短時間で高めた意欲を、さらなる学びにつなげていきます。