🫀人体のしくみに迫る探究活動🫀

「動物のからだのつくりと働き」の単元において、ヒトの臓器の働きとしくみについて、探究します。今回の授業では、実験・体験・観察・視聴の４つのアプローチを通じて、子どもたちが自ら問いを立て、考え、確かめる活動に取り組みました。

🔍まず、学習の導入では「心臓は何のために動いているのだろう？」という問いをもとに、聴診器を使って平常時の心音を調べました。自分自身や仲間の心臓付近に聴診器をあて、拍動音に耳を傾け、１分間の拍動数を計測しました。この実験を通して、一人一人の体の特性によって拍動数が異なることや、個々の拍動数はほぼ一定であることを確認しました。また、本質的な学びとして、子どもたちは、心臓が確かに命を支えていることを実感していました。