５年２組では、割合の考え方を使って文章題に取り組んでいました。その際、関係図を解き方の足掛かりにして、もとにする量とくらべる量を明確にして取り組んでいました。また、百分率を小数になおして計算するときに、小数点の移動に気を付けて計算ミスをしないようにも気を付けていました。ペアで自分の考えを伝える際に、ことばの式を意識することで、自分の中での納得解を増やしている５年生です。