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        <title>豊田市立駒場小学校</title>
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            <title>9月10日（木）【学びづくり】４年生　防災授業の様子</title>
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            <description><![CDATA[「ミライにつなぐ防火防災授業～自分の命を守り、家族や地域へつなげよう～」として、消防署の署員に方による出前授業を行いました。先日の名古屋での豪雨災害、夏休み中に起こった熊本地震や各地の豪雨災害、また過去の広島での豪雨災害での事例をもとに、災害時にとるべき行動について考えました。特に、駒場地区にも逢妻女川と逢妻男川があるため、大雨時のいざというときの行動については、「合言葉は、早めに気付く、早めに動くですよ」と、詳しくお話がありました。子どもたちにとっても、これまでの経験や学習と署員の方のお話がぴったりと重なり、より「なるほど」と納得できる時間になりました。 また、実際に避難所が開設された際に使用される段ボールの間仕切りを学級の仲間と協力して組み立てたり、代表者による段ボールベットや簡易トイレの体験も行ったりしました。大切な自分や家族、そして仲間の命。その命をみんなで守るために、一人一人の「危ないよ、逃げるよ」の声がけが命をつなぐことになると学んだ子どもたちです。 ぜひ、子どもたちの今日の学びをご家庭でも話題にあげてみてください。（写真１～４枚目）４年１組の様子（写真５～７枚目）４年２組の様子]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 17:01:56 +0900</pubDate>
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            <title>9月10日（木）【心と体づくり】【学びづくり】１年生　今日の授業の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真上）１年１組 ９月の身体測定・視力検査を行いました。検査前には、保健指導として養護教諭がプライベートゾーンについての話をしました。自分と相手を大切にする、安心して生活することができるように、からだの発達に合わせて行うものです。プライベートゾーンは、「自分だけの大事なところ」だからこそ、気を付けることをイラストをもとに考えました。（写真中・下）１年２組 図画工作科：「いっしょにさんぽ」からイメージしたことを粘土で表現しました。今日は、友達の作った作品をじっくり鑑賞したり、見つけた「友達のすてき」を伝え合ったりしました。友達の作品を壊さないように、でもじっくり観たいと顔を近づけて真剣に鑑賞する姿がすてきでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 16:37:41 +0900</pubDate>
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            <title>9月10日（木）【学びづくり】６年生　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[総合的な学習の時間では、「繋げ～未来の自分へ～」として、自分の将来を思い描くための追究を始めています。今日は、各自がお家の方にインタビューしてつかんだ働くことの大変さなどを振り返り、学習プリントにまとめたり、それを元に仲間と考えを共有したりしていました。保護者の方のご協力で、「働く先輩」として、保護者の方の話を受け止め始めている姿が見られました。（写真上）６年１組の様子（写真下）６年２組の様子]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 16:21:00 +0900</pubDate>
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            <title>9月9日（水）【学びづくり】５年生　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真上）５年１組 音楽科：野外学習・キャンプのキャンプファイヤーで歌う「遠き山に日は落ちて」の練習を行っていました。まずは、階名唱で音程をつかみ、次のステップはハミングです。喉の力をぬいて、顔の骨に響かせるようにハミングしている人たちから少しずつ響き合いが生まれ、５年生が六所山で歌う姿が目に浮かんできました。（写真下）５年２組 外国語科：ALTの方にパフォーマンステストを実施してもらっています。１対１で、ALTからの質問に英語で答えていきます。質問に自分なりに一生懸命に答えようとする姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 15:41:10 +0900</pubDate>
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            <title>9月9日（水）【学びづくり】４年生　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真１・２枚目）４年１組 算数科：商が２けたになるわり算の仕方をこれまでの学習をもとに考え合っています。まずは、自力解決で問題を解き、その後グループで解き方を共有します。途中で困っている友達に、「ここまではいいよね。次は、こう考えてみて」と自分の考えをもとにアドバイスする姿も見られました。（写真３枚目）４年２組 国語科：ことわざの意味を国語辞典を使って調べています。単に、調べたことを書き写すのではなく、国語辞典に書かれていることを要約して「こういうことだよね」と、グループのみんなに説明している姿も見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 15:30:07 +0900</pubDate>
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            <title>9月9日（水）５年生　すてきな動きで学校を支えています</title>
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            <description><![CDATA[今週は、雨の日が続いています。雨の登下校の必需品である傘。高学年の昇降口の傘立てをのぞくと、５年生を中心にきれいに整頓された傘が並んでいます。日頃、登校後に昇降口の掃き掃除を自主的に行っている５年生が、傘立ての様子に気付て、整頓を始めてくれたようです。まずは、５年生から、そして同じ昇降口を使う４・６年生の整頓まで広げています。その心遣いに心があたたかくなります。自分にできることを行動にしっかり移している５年生、本当にすてきですね。そして、ありがとう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 15:23:04 +0900</pubDate>
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            <title>9月8日（火）【学びづくり】３年生　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真上）３年１組 学級活動：自分たちの生活を振り返る話し合いをした後、席替えに向けてのアンケートをFormsで答えていました。ローマ字の学習を生かして、ローマ字入力にも自信をもって取り組んでいました。（写真中）３年２組 外国語活動：教科担任の示す絵カードを見ながら、元気よく、テンポよく食べ物の名前を答えていきます。英語表現のリズムを楽しんでいる様子が伝わってきます。「それも言えるよ！」と、自分たちから発話する姿も見られました。（写真下）３年３組 国語科：書き手の工夫を考えようと、まずは一人調べで２種類のたよりを見比べ、イラストや写真が使われるよさを見つけています。その後、ペアトークで、互いに見つけたよさを積極的に伝え合っていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 16:47:00 +0900</pubDate>
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            <title>9月8日（火）【学びづくり】２年生　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真上）２年１組 国語科：お気に入りの本を選び、お話の世界に入ってしてみたいこと、その理由について楽しそうにまとめています。特に、「してみたいこと」は、次々に思いがあふれてきて、プリントの欄いっぱいに書きこみをしている様子が見られました。（写真下）２年２組 音楽科：「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで輪奏（追いかけっこ演奏）をしています。歌うときと同じように、少しずれて演奏し合い、その音色を楽しんでいました。その後も音の高さを変えてみたり、演奏の速度を変えてみたりして、演奏を楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 16:36:07 +0900</pubDate>
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            <title>9月8日（火）【学びづくり】５６７８組　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[夏休みの心に残った出来事を一人一人がみんなの前で発表しました。発表内容を聴きながら、もっと知りたいと思ったことを積極的に質問する様子も見られました。自分のことを伝えたり、仲間の話に興味をもってかかわったり姿がすてきでした。 また、図画工作科でつくったうさぎなどを模した手作り風鈴が飾られています。階段に風が吹き抜けると、チリンチリンとやさしい鈴の音色が聞こえてきます。今年の中秋の名月は、９月２５日（金）。珍しいことに、満月になるのは２日後の９月２７日（日）だそうです。一足早く、５６７８組のみなさんの作品をながめながら、当たり前の日常に感謝の思いを持ち続けたいです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 16:25:02 +0900</pubDate>
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            <title>9月7日（月）【学びづくり】１年生　今日の学習の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真上）１年１組 体育科：マットあそびで前転に取り組んでいます。マットへの手の付き方、頭の付き方、体の曲げ方など、自分で意識したり、友達から「いいね」とほめてもらったりしながら、繰り返し楽しそうに運動しています。最後のポーズで、指先までぴんと伸ばしている姿がかっこよかったです。（写真下）１年２組 国語科：片仮名の練習を行っています。単に「書く」のではなく、平仮名と比べたり、「チとテ」など似ている片仮名で比べたりして、気を付けることを見付け、書く練習につなげています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 17:03:30 +0900</pubDate>
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            <title>9月7日（月）６年生　学年通信「繋げ」第６号を発行しました</title>
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            <description><![CDATA[本日、６年生の学年通信「繋げ」第６号を発行し、きずなネットで配信しています。内容についてご確認ください。 【9月7日】６年学年通信「繋げ」NO.6]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 16:27:14 +0900</pubDate>
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            <title>9月4日（金）１年生　学年通信「はなまる」第10号を発行します</title>
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            <description><![CDATA[本日、１年生の学年通信「はなまる」第10号を発行し、きずなネットで配信しています。内容についてご確認ください。 【9月4日】１年学年通信「はなまる」NO.10]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 09:42:10 +0900</pubDate>
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            <title>9月3日（木）１０月の授業参観のお知らせ</title>
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            <description><![CDATA[本日、きずなネットにて「１０月の授業参観案内」のお知らせを配信します。ぜひ、子どもたちの学習に臨む姿をご参観ください。ご来校をお待ちしております。なお、今回はお車での来校ができません。詳細は、お知らせの文書でご確認ください。 【9月3日】１０月の授業参観案内]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 07:22:13 +0900</pubDate>
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            <title>9月1日（火）学校だより「まほらま」第５号を発行しました</title>
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            <description><![CDATA[本日、学校だより「まほらま」第５号を発行し、きずなネットで配信しています。１０月の行事予定や夏休み中の職員による校内整備活動の様子などを紹介しています。ぜひ、ご覧ください。 【9月1日】学校だより「まほらま」NO.5]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 15:46:54 +0900</pubDate>
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            <title>9月1日（火）３年生　学年通信「トライアングル」第６号を発行しました</title>
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            <description><![CDATA[本日、３年生の学年通信「トライアングル」第６号を発行し、きずなネットで配信しています。内容についてご確認ください。 【9月1日】３年学年通信「トライアングル」NO.6]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 15:28:37 +0900</pubDate>
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            <title>9月1日（火）２年生　学年通信「元気いっぱい やる気いっぱい」第６号を発行しました</title>
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            <description><![CDATA[本日、２年生の学年通信「元気いっぱい やる気いっぱい」第６号を発行し、きずなネットで配信しています。内容についてご確認ください。 【9月1日】２年学年通信「元気いっぱい やる気いっぱい」NO.6]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 15:26:36 +0900</pubDate>
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            <title>9月1日（火）駒場っ子の元気な姿が学校に戻ってきました</title>
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            <description><![CDATA[９月を迎えました。校舎に元気に響く子どもたちの声を聞くことができる幸せを感じる９月初日となりました。 全校集会では、集合時から６年生が静かに雰囲気をつくり、その姿を見て、下級生たちも自分たちでどうすべきかを考え、行動していました。そのめりはりある姿に感心すると同時に、４月スタートとは違う「積み上げ」のある日常のはじまりを感じさせました。６年生代表児童による意見作文発表では、あいさつを交わすことで生まれるあたたかな人間関係づくりを再確認することができました。その当事者である「自分」の姿を子どもたち一人一人が受け止める機会になりました。本当にすてきな発表でした。また、集会最後には、全校児童で校歌を斉唱しました。子どもたちの歌声が、元気よく体育館全体に響き渡り、子どもたちの姿から元気を分けてもらいました。 元気タイムは、外遊びをしようと校庭に飛び出す子どもたちが多く見られました。WBGTが「注意」であり、外遊びができると分かると、子どもたちは大喜びでした。とはいえ、まだまだ体にこたえる暑さは続きそうです。子どもたちの「やってみたい」「やってみよう」を支える土台は、安心・安全な学習環境です。今後も熱中症対策等に十分気をつけながら、子どもたちの「学びたい」を大切に支えていきます。（写真１枚目）全校集会で意見発表を行う６年児童（写真２枚目）全校集会で校歌を歌う高学年の様子（写真３枚目）元気タイムの様子（写真４枚目）１年生の給食の様子。今日から牛乳パックの容器が変更になりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 15:23:12 +0900</pubDate>
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            <title>8月31日（月）明日の再会が楽しみです！</title>
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            <description><![CDATA[４５日間の夏休みが終わり、いよいよ明日から学校が再開します。静かだった校舎に、また駒場っ子のみなさんの明るい声と笑顔が戻ってくると思うと、うれしくて、今からわくわくしています。 久しぶりの登校に、少し眠かったり、緊張したり、不安だなと感じる人もいるかもしれません。その心のどきどきは、みんなも先生たちもいっしょです。だから、心配はいりません。駒場小学校には、駒場っ子のみなさんをあたたかく迎えてくれる先生たちや、一緒に過ごす仲間が待っています。 まずは、みんなの顔を見て「おはよう！」とあいさつを交わすことから始めましょう。そして、ゆっくり、それぞれのペースで学校生活のリズムに戻っていきましょう。 明日、みなさんと笑顔で再会できることを楽しみに待っています！ 明日もまだまだ暑い予報です。朝ごはんをしっかり食べて、水分をしっかり持って登校してくださいね。 【7月17日】１年学年通信「はなまる」NO.9 【7月17日】２年学年通信「元気いっぱい やる気いっぱい」NO.5 【7月17日】３年学年通信「トライアングル」NO.5 【7月17日】４年学年通信「Forward」NO 【7月17日】５年学年通信「ワンフォーオール」NO.5 【7月17日】６年学年通信「繋げ」NO.5 【7月17日】５６７８組通信「なかよし」NO.2]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 13:10:06 +0900</pubDate>
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            <title>8月25日（火）愛知県知事からのメッセージ</title>
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            <description><![CDATA[楽しく過ごしている夏休みも残り１週間となりました。今年の夏もとても暑く、まだまだ残暑も厳しそうです。駒場っ子のみなさんは体調を崩していないでしょうか。家族や友達との楽しい思い出が心に残っている人、自分のすきなことを見つけ一生懸命に取り組んだ人、のんびりと心と体を休めた人。きっと、自分にとって大切な夏休みになったことでしょう。駒場っ子のみなさんが今日まで元気に過ごせていることが何よりうれしいです。９月の再会を楽しみに待っています。 さて、愛知県から子どもたちや保護者の皆様に向けてのメッセージが届いています。「不安や悩みがあったら話してみよう」という内容です。ぜひ、ご一読ください。 【8月25日】知事メッセージおよび愛知県の相談窓口↓文部科学大臣メッセージ 〜不安や悩みがあったら話してみよう〜 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/mext_00003.html↓夏休みが終わってほしくない時に見る動画（政府広報オンライン）https://www.gov-online.go.jp/media/commercials/202607/video-313038.html]]></description>
            <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 12:21:00 +0900</pubDate>
            <guide>135741671@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135741671?tm=20260826143744</guide>
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            <title>8月17日（月）明日から３日間、課題提出日です。</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135733222?tm=20260817145941</link>
            <description><![CDATA[暦の上では秋を迎えています。朝晩に吹く風が少し涼しくなってきたと感じるものの、まだまだ日中は厳しい暑さが続いていますね。子どもたちの姿のない校舎は静かで、寂しくありますが、2週間後には、また駒場っ子たちとの再会が待っていると思うと楽しみです。 この時期は、夏の疲れが出やすくなる頃でもあります。事故やけがには引き続き気を付けながら、これからの日々も安全に、充実した毎日を過ごしてください。 明日から３日間は、課題提出日となっています。提出物の種類や提出方法は各学年のおたよりで確認をお願いします。 また、本日校長室だより第４号を掲載しています。ぜひご一読ください。 【7月13日】夏休み課題提出日について 【8月17日】校長室だより第４号]]></description>
            <pubDate>Mon, 17 Aug 2026 15:00:43 +0900</pubDate>
            <guide>135733222@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135733222?tm=20260817145941</guide>
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            <title>8月7日（金）夏休みも折り返しを迎えます</title>
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            <description><![CDATA[厳しい暑さが続く中、夏休みも半分が過ぎ、折り返し地点を迎えました。子どもたちはどのような表情で、毎日を過ごしているでしょうか。ご家族で過ごす何気ない日常のすべてが、子どもたちの大切な心の栄養となっていることでしょう。夏休み前半、子どもたちが事故等なく過ごせているのも、保護者や地域の皆様の細やかなお気遣いのおかげと感謝しております。 残りの期間も、健康と安全をいちばんに、ご家族で心穏やかな日々をお過ごしください。９月に元気な駒場っ子たちと再会できることを、職員一同、今から楽しみに待っています。 本日、校長室だより第３号を掲載しました。ぜひご一読ください。 【8月7日】校長室だより第３号 また、以下の日程で学校閉庁日を迎えます。この期間に緊急の連絡が必要な場合は、豊田市教育委員会までご連絡ください。詳細は、４月３０日付で配付しました文書でご確認ください。【学校閉庁日】 ８月１０日（月）～１３日（木） 【4月30日】夏季休業中における学校閉庁日及び学校における電話の受信について]]></description>
            <pubDate>Fri, 07 Aug 2026 10:34:33 +0900</pubDate>
            <guide>135729439@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135729439?tm=20260807103345</guide>
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            <title>8月4日（火）充実した夏休みにするために</title>
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            <description><![CDATA[夏休みも８月に入り、もうすぐ折り返しを迎えます。駒場っ子のみなさん、健康・安全に気を付けながら、充実した毎日を過ごしていますか？ 夏休みに入ってから、熱中症、川や海の事故、自転車等の交通事故のニュースがよく聞かれます。特に海や川等の事故については、夏休みが海や川など水辺で活動する機会が増える期間でもあることが一因です。自然と触れ合うことは、楽しく貴重な体験となりますが、だからこそ、十分な注意も必要です。夏休み前に配付された 「夏休みの過ごし方」を再度で確認したり、下記資料を参考にしたりして、かけがえのない自分の命を大切にして過ごす夏休みにしてください。 保護者のみなさま、下記資料もご覧いただき、お子様の安全についてご配慮ください。 【資料１】夏休み期間における河川等水難事故防止 【資料２】夏休み期間における河川等水難事故防止 【資料３】夏休み期間における河川等水難事故防止]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 11:40:20 +0900</pubDate>
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            <title>7月24日（金）個別懇談会に足を運んでいただきありがとうございました</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135707724?tm=20260724164215</link>
            <description><![CDATA[7月21日（火）から本日までの４日間、大変な酷暑の中、個別懇談会のために足を運んでいただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました。限られた時間ではありましたが、４月からのお子様のがんばりや成長、またご家庭での様子などを共有させていただく大変貴重な時間となりました。 担任と共有いただいた内容が、お子様のこれからの成長の確かな一歩となれば幸いです。 夏休みがはじまり１週間。子どもたちが安全で充実した毎日を過ごせるよう、引き続き温かい見守りをお願いいたします。何か不安なことがございましたら、いつでも学校までご相談ください。 ７月21日（火）に学校だより「まほらま」を発行しております。９月の行事予定を掲載するとともに、授業や環境ボランティアとして子どもたちを支えてくださっている皆様の様子を紹介しています。 また、本日校長室だよりも掲載しました。あわせてご一読ください。 【7月21日】学校だより「まほらま」第４号 【7月24日】校長室だより第２号]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 16:37:00 +0900</pubDate>
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            <title>7月17日（金）夏休み前集会の様子</title>
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            <description><![CDATA[今朝は、夏休み前集会を行いました。企画委員会の代表児童によるさわやかなあいさつの号令に始まり、前林地区の社会を明るくする運動・意見発表会において学校代表をつとめた６年生２名のうち、１名が自身の主張作文を全校の前で力強く発表しました。この機会を生かし、自分の考えを練り上げ、自らできることを行動につなげていきたいと意見を述べる姿に頼もしさを感じました。 また、５年生がリコーダーの合奏を披露しました。一人一人の奏でる音が学年として一つのハーモニーとして体育館中をやさしく包み込みました。本当にすてきな演奏でした。 学校を代表する６年児童の発表や、５年生のリコーダー合奏など、子どもたちの「らしさ」あふれる姿が見られ、子どもたちの自分の思いをカタチにする姿を本当に頼もしく感じます。 いよいよ明日から４５日間の長い夏休みに入ります。大好きな駒場っ子たちに会えないさみしさがありますが、「こんな好きを見つけました」「夏休みに挑戦したことは〇〇です」という子どもたちからの報告を楽しみに、９月１日の再会を待ちたいと思います。 安全に、楽しく、充実した「２０２６年の夏」を過ごしてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:41:46 +0900</pubDate>
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            <title>7月17日（金）それぞれの学年通信を掲載します</title>
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            <description><![CDATA[本日、全学年から学年通信が発行され、きずなネットでお知らせしています。内容についてご確認ください。また、「夏休み自由応募一覧」についても掲載しています。 【7月17日】５６７８組通信「なかよし」NO.2 【7月17日】１年学年通信「はなまる」NO.9 【7月17日】２年学年通信「元気いっぱい やる気いっぱい」NO.5 【7月17日】３年学年通信「トライアングル」NO.5 【7月17日】４年学年通信「Forward」NO 【7月17日】５年学年通信「ワンフォーオール」NO.5 【7月17日】６年学年通信「繋げ」NO.5 令和８年 夏休み自由応募一覧]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:21:31 +0900</pubDate>
            <guide>135513563@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513563?tm=20260717162109</guide>
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            <title>7月17日（金）【学びづくり】６年生　今日の授業の様子</title>
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            <description><![CDATA[（写真上）６年１組 体育館で学級レクを楽しみました。４月から、下学年に楽しんでもらおうとなかよし活動を始め、委員会活動や通学班の場で「６年生として」の姿を示そうとしてきた６年生たち。この時間は、自分たちが思いっきり楽しむために、全力投球です。学級の思い出がまた一つ増えましたね。（写真下）６年２組 夏休み直前でも、めりはりをつけて算数の授業に臨む６年生。浮つかず、集中している姿に、６年生らしさを感じます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:17:34 +0900</pubDate>
            <guide>135513509@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513509?tm=20260717161704</guide>
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            <title>7月17日（金）【学びづくり】５年生　今日の授業の様子</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513462?tm=20260717161256</link>
            <description><![CDATA[（写真上）５年１組 夏休みのくらしについて、プリントを見ながら確認しています。楽しい夏休みにするためにも意識したいことをしっかり考えられるように、担任からの投げかけを受け止め、考えている５年生です。（写真下）５年２組 エアコンの効いた体育館で、待ちに待った学級レクを行っていました。会の進行はすべて子どもたちです。自分たちで、楽しむためにどう動くのかを実践しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:13:17 +0900</pubDate>
            <guide>135513462@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513462?tm=20260717161256</guide>
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            <title>7月17日（金）【学びづくり】４年生　今日の授業の様子</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513426?tm=20260717160920</link>
            <description><![CDATA[（写真上）４年１組 今日は、朝の短時間学習の時間が夏休み前集会だったため、国語科の時間を使って「えがおタイム」に取り組んでいました。ペアで、「しっかり相手の話を聴く」「反応しながら聴く」ことを意識しながら、関わり合っています。このえがおタイムが大好きな子どもたちです。（写真下）４年２組 テストの返却が行われていました。拝むポーズをしながら、どきどきしながらテストの解答用紙を受け取る４年生。自分のがんばりがしっかり表れていますね。自信をもってくださいね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:09:43 +0900</pubDate>
            <guide>135513426@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513426?tm=20260717160920</guide>
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            <item>
            <title>7月17日（金）【学びづくり】３年生　今日の授業の様子</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513367?tm=20260717160515</link>
            <description><![CDATA[（写真上）３年１組 「心が動く」ときはどのようなときかを出し合いながら、表現を工夫した詩をつくるために大切なことを学んでいます。この学びを活かして、夏休みの自由応募にもどんどん挑戦したいですね。（写真中）３年２組 夏休みには、３冊も本をかりることができます。夏休み前最終日、「夏休みは長いから、少し長いお話も読んでみようかな」など、自分なりの思いをもって本を選ぶ姿が見られました。（写真下）３年３組 自分なりの表現を工夫して書いた詩を班の仲間と読み合います。その際、その子がどんな工夫をしているのかを見つけようと注意深く聞きながら、感じたよさを伝え合っています。発見名人の３年生です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:05:47 +0900</pubDate>
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            <title>7月17日（金）【学びづくり】２年生　今日の授業の様子</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513289?tm=20260717155843</link>
            <description><![CDATA[（写真上）２年１組 テストを返してもらっています。自分ががんばったところ、これからもう一度しっかり復習するところを確認します。（写真下）２年２組 ４月から今日までの自分の学校生活を振り返っていました。一つ一つの項目について、自分の姿を振り返ることで、自分の成長を感じたのではないでしょうか。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 15:58:59 +0900</pubDate>
            <guide>135513289@https://www2.toyota.ed.jp/s_komaba/weblog/135513289?tm=20260717155843</guide>
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