５年生
５年生
活動のようす
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今朝の短時間学習の時間、５・６年生へボランティアの方が読み聞かせを行ってくださいました。日頃、あまり読むことが少なくなった絵本の世界にふれることのできる貴重な時間です。年に何度か、誰かに読んでもらうお...
2026/06/16
特色ある学校づくり推進事業
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５年生の家庭科では、手縫いの練習が始まりました。 「なかなか針に糸が通らないよ～」「玉止めが難しい！」と、初めての手縫いに苦労しながらも、だんだんこつがつかめてくると、ぐっと集中力も高まってきました。...
2026/06/12
各学年から
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6月11日（木）【仲間づくり】５年生 給食の準備・片付けの取り組みをがんばっています
今週から始まった取組について、掲示物の取り組みの足跡を見るだけでも、５年生の「協力」を意識して取り組みたいという思いが伝わってきます。まず自分が動くことを意識して、５年生一人一人がこの取組を自分事とし...
2026/06/11
各学年から
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6月8日（月）【仲間づくり】５年生 学級力、学年力を磨くために
リーダー会が考えた「給食準備・片付け大作戦」が始まりました。子どもたち自ら、自分たちの学級・学年をさらによりよくしていくために、「やってみたい」と企画し、「やってみよう」と行動に移し始めた姿です。学年...
2026/06/08
各学年から
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５年生は、社会科と若駒学習（総合的な学習の時間）を連動させて、米作りについて追究活動を行っています。 ５年１組（写真上・中）では、自分たちで決めた追究の視点「収穫量と味をあげるための工夫」を明らかにし...
2026/06/05
各学年から
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今年度、５・６年生の算数は、２クラスを３つに分けた少人数指導を行っています。 こちらは、５年生の様子です。単元「小数×小数」の計算に取り組んでいます。小数のままでは計算がしづらくても、整数に直すことで...
2026/06/04
各学年から
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（写真上・中）５年１組 図画工作科：糸のこを使って、板を自分のイメージする形に切り取っていきます。直線や曲線など、安全に気を付けながら、慎重に作業を進めていました。すてきな自分らしい「マイボード」が出...
2026/06/03
各学年から