３種類の「謎の種」が、何の植物かを解き明かすために、観察を続けている２年生です。
　学習用タブレットで記録した種の写真を拡大して、細かいところまでじっくりと観て、観察記録にスケッチしたり、気付いたことをメモしたりしていました。種の写真を撮る際に、大きさ分かりやすいように、定規と一緒に写真に残している仲間のアイデアを知り、「それ、いいね」と感心し合う場面もありました。