6年理科

各学年から

今、理科室の窓には過去の理科研究の優秀作品が掲示してあります。探究心をはたらかせ...

• ６年

5年算数

各学年から

四角形の四つの角の和が360度になる理由を、図をもとに考えていました。

• ５年

3年理科

各学年から

「風やゴムのはたらき」ゴムの力で走る車を作りました。渡り廊下でみんなでテスト走行...

• ３年

3年国語

各学年から

図書館司書さんによる読書感想文の書き方講座です。これから下書きに取り組みます。ぜ...

• ３年

1年生活科

各学年から

水で遊ぶ子、泥で遊ぶ子、みんな楽しそうです。

• １年

さくら学習の様子

各学年から

各自個別の学習課題に取り組んでいました。

• 特別支援学級

4年体育

各学年から

ハードル走に取り組んでいました。

• ４年

6年

各学年から

今日は「ラバーズ・コンチェルト」のグループ演奏会でした。発表前の練習の様子です。

• ６年

5年国語

各学年から

学習用タブレットを使って読書感想文の下書きをしていました。みんなワープロアプリの...

• ５年

4年国語

各学年から

「走れ」物語の山場の場面について登場人物の様子や心情を考えていました。

• ４年

3年算数

各学年から

「大きな数のたし算とひき算」万の位の計算をしていました。

• ３年

2年朝の学習

各学年から

始業前の朝の活動の様子です。算数の学習を、Cubenaでする子、算友でする子、友...

• ２年

1年生活科

各学年から

水遊びの2回目です。地面に水で絵を描いたり、水を的に当てたりして遊びました。

• １年

さくら朝の会

各学年から

それぞれ司会者さんが前に立って進めていました。

• 特別支援学級

6年家庭科

各学年から

トートバッグ作りをしています。もうみんなミシンの扱いには慣れているようです。

• ６年

5年外国語

各学年から

「Can you ～？」という質問に対してやり取りする授業を行いました。代表数名...

• ５年

4年算数

各学年から

「垂直と並行と四角形」向かい合う辺が平行になっているかどうかに着目して、台形や平...

• ４年

3年理科

各学年から

ホウセンカの子葉の形について学んでいました。花壇のホウセンカやオクラの苗も伸びて...

• ３年

さくら学習の様子

各学年から

個別の学習課題に取り組んでいました。

• 特別支援学級

2年道徳

各学年から

「ぎおんまつり」「もうやめたい」と思いながら、それでも地域の伝統を受け継ぎ守って...

• ２年