6年家庭科

各学年から

トートバッグ作りをしています。もうみんなミシンの扱いには慣れているようです。

• ６年

5年外国語

各学年から

「Can you ～？」という質問に対してやり取りする授業を行いました。代表数名...

• ５年

4年算数

各学年から

「垂直と並行と四角形」向かい合う辺が平行になっているかどうかに着目して、台形や平...

• ４年

3年理科

各学年から

ホウセンカの子葉の形について学んでいました。花壇のホウセンカやオクラの苗も伸びて...

• ３年

さくら学習の様子

各学年から

個別の学習課題に取り組んでいました。

• 特別支援学級

2年道徳

各学年から

「ぎおんまつり」「もうやめたい」と思いながら、それでも地域の伝統を受け継ぎ守って...

• ２年

1年国語

各学年から

「ことばあそびうた」グループでテーマを決めて詩を作っていました。「のりもの」「む...

• １年

また来週

各学年から

来週も元気に登校してくださいね

6年学活

各学年から

ミニ朝日っ子遊び（縦割り遊び）の計画を立てていました。下級生の子たちが楽しめる遊...

• ６年

5年図工

各学年から

交通安全ポスターの制作中です。画用紙に着色し始めました。どんなポスターができあが...

• ５年

さくら学習の様子

各学年から

個別の学習にも交流学級の授業にも一生懸命取り組んでいます。

• 特別支援学級

4年タグラグビー教室

各学年から

トヨタヴェルブリッツの選手をお招きしてタグラグビー教室を開催しました。体の大きな...

• ４年

3年総合

各学年から

農業法人の代表の方を講師としてお招きし、大豆づくりについてのお話を聞きました。子...

• ３年

2年生活科

各学年から

野菜を収穫した後に、その野菜を使って何をしたいか考える授業でした。自分で学習課題...

• ２年

1年国語

各学年から

「たべもの」「ことばあそびうた」を作る学習です。今日は「たべもの」と題された詩を...

• １年

6年社会

各学年から

「古墳の広がりと国土の統一」大和朝廷が国土を統一していった時代の様子を、古墳の分...

• ６年

5年保健

各学年から

「心と体の関わり」体調と心の状態が密接に関係していることを学びました。

• ５年

さくら学習の様子

各学年から

各自個別の学習課題に取り組んでいました。

• 特別支援学級

4年音楽

各学年から

「楽しいマーチ」キーボードの伴奏に合わせて拍を打つ練習をしていました。

• ４年

2年図工

各学年から

交通安全ポスターの制作中でした。学習用タブレットも活用しながら、構図や文字を一生...

• ２年