さくら学習の様子

各学年から

各自個別の学習課題に取り組んでいます。交流学級での授業にも進んで参加しています。

• 災害時の対応

6年図工

各学年から

複数の色を混ぜたり、水分量で色の濃淡を調節するなど、水彩絵の具の様々な特徴を確か...

• ６年

5年外国語

各学年から

自分の名前をアルファベットを使って書いていました。また、自己紹介の仕方を動画のチ...

• ５年

4年理科

各学年から

1日の気温の変化や天気による気温の違いを調べるための計画を立てていました。

• ４年

3年総合

各学年から

黒板に貼られた写真が何なのかを答えながら、それらの写真の共通点を考えました。教師...

• ３年

2年音楽

各学年から

「BINGO」の曲を歌いながら、特定の文字を発音しない代わりにカスタネットをたた...

• ２年

1年国語

各学年から

「ふた」と「ぶた」、「さる」と「ざる」のように似た言葉をノートに書き出しました。...

• １年

朝日おにごっこ

各学年から

今日は、２・３年生のおにごっこでした。みんな元気に走り回っています。

• ２年
• ３年

さくら学習の様子

各学年から

個別の学習課題に取り組んでいます。交流学級の授業にも参加しています。

• 特別支援学級

6年図工

各学年から

春の情景を水彩絵の具で描いていました。今が盛りのつつじが人気のようです。

• ６年

5年算数

各学年から

「体積の単位の関係」クラスを二つに分けた少人数での授業です。子どもたちは、分から...

4年書写

各学年から

「林」を書くときの注意事項をみんなで考え、発表しました。その後、実際に書いてたし...

• ４年

3年算数

各学年から

12÷3の考え方を理解するために、学習用タブレットで図を操作しながら考え方を見つ...

• ３年

1年国語

各学年から

「あめですよ」登場人物の気持ちを考えて音読できるように、言葉の表す様子を考えてい...

• １年

2年生活科

各学年から

1年生の学校探検をエスコートする際に校内の部屋の説明をするための原稿を作っていま...

• ２年

5年総合

各学年から

5年の総合は食育をテーマに探究学習を進めるということで、今日は栄養教諭が「バラン...

• ５年

さくら学習の様子

各学年から

各自個別の学習課題に取り組んでいました。

• 特別支援学級

6年社会

各学年から

学校にもある多目的トイレの役割から考えを広げ、校内にあるバリアフリー施設にはどの...

• ６年

4年体育

各学年から

授業が早く進んだので、残り時間でドッジボールを行いました。

• ４年

3年算数

各学年から

２４÷３の割り算の仕方の学習でした。３×□＝２４の□に当てはまる数を考えることで...

• ３年