３日（金）の授業の様子です。１年生の美術の時間では、自分の名前を異なる字体で表現する作品を制作していました。細かい部分にも注意しながら色付けをしていました。２年生の理科では、血液の中に含まれる酸素について学習していました。実際に運動後（スクワット後）に血中酸素濃度を測ったり、肺の模型で空気を取り入れる仕組みを学んだりしていました。３年生の理科では、傾斜の角度によって車の速さがどれだけ変化するかを実験していました。
　実際に手や体を動かしながら学ぶことで物事の原理やスキルが身につきやすくなります。
五感を使ってしっかり体得していきたいですね。