１年生の英語の授業では、スピーキングテストを行っていました。事前に準備してきた「マイヒーロー」に関するスピーチをALTの先生との対話で発揮していました。やや緊張しながらも頑張って英語で話をしていました。マンツーマンで対話する貴重な機会です。２年生の理科の授業では、電力の学習の一環として電流による発熱量の実験を行っていました。実験ではこれまでで最も複雑な回路を組まなければならないため、回路図や見本の画像を見比べながら、班員で声を掛け合いながら取り組んでいました。３年生の授業では、昨日行われた学習診断テストの見直しを行っていました。先生の解説を聞いたり、教科書等を見ながら自分で振り返ったり、互いに教え合ったりしていました。いずれの教室でも真剣な表情で取り組めており、入試に向けた意気込みを感じました。