本校の校庭の花壇に、フジバカマが植えられています。
フジバカマが花をつけ、その花を求めて、今年もアサギマダラがやってきました。
アサギマダラは暖かい場所を求めて何千キロも旅をする蝶で、秋になると沖縄や台湾まで飛んでいくそうです。
今回見かけた蝶はどこまで行くのでしょうか。
「がんばれ！」と応援したくなりました。

本日午後、来年度入学予定児童の就学時健診を行いました。

来年度の入学予定者は3名です。
まず、視力検査、聴力検査を行った後、学校医の先生に内科検診、歯科検診をしていただきました。
最後に、知能検査をして健診は終了です。

4月に、元気よく入学してください。
待ってます！

5・6年生が、先日稲刈りをして出た「わら」を使って、わら細工を行いました。

講師として、本城小学校区発展会の皆さんに来ていただき、わらと布で作る織物の作り方を教えてもらいました。
木枠に張った凧糸に、わらと布を交互に織り込んでいきます。
講師の方にマンツーマンで教えてもらい、全員が素敵な作品を織り上げることができました。

あとは仕上げをして枠から取り外し、完成です。
できた作品は小原文化まつりで展示する予定です。

1年生が生活科で、先日収穫したトウモロコシ（ポップコーン）を使って、ポップコーン作りをしていました。

まず、乾燥させたトウモロコシから実を取り外し、ホットプレートに油をひいて加熱していきました。
すると、ポン！という音を立てながら、ひとつ、ふたつと、トウモロコシがはぜていきました。
その後、担任の先生が作ってくださったカラメルソースをからめて冷やしたら、できあがり！
甘くておいしいポップコーンを食べて、満足そうな1年生でした。

2年生が、「おはなしの絵」（読書感想画）の制作に取り組んでいました。

2年生の本は「にじいろのさかな」です。
お話を聞き、海の中の様子を想像しながら色をつけていました。
最後までていねいに取り組みましょう。

最後に、川下町にある「地獄谷」に行きました。
ここには、さまざまな言い伝えや民話が残されており、そのことについて、地域の方からお話を聞きました。
今後、さらに調べ学習を進めていきます。

今回は、多くの方にご協力いただき、有意義な学習をすることができました。
ありがとうございました。

次に訪れたのは、賀茂原神社にある「家康の腰掛け石」です。
この石は、今から400年ほど前、徳川家康がこの辺りを視察に来た時に座った石と言われています。
この石についても、お話を聞くことができました。
実際に座ってみて、気分は徳川家康？

次は、小原支所と観光協会です。
小原地区のことについて、職員の方からお話を聞き、質問にも答えていただきました。

今日、3・4年生が、総合的な学習の時間で調べている、学区の「人」「もの」「こと」を実際に見学するために、校外学習に出かけました。

まず訪れたのは、いつも和紙の指導をしてくださっている二村さんの工房です。
二村さんが、どんなところでどのように和紙の作品を作っているかを知ることができました。
また、いろいろな質問にも丁寧に答えてくださいました。

続いては、大草通学団の集合場所でもある「泥ぶち観音」です。
地域の方から、この観音様についての話を伺いました。
この観音様は、昔、田んぼの中に埋まっていて、泥が大好きな観音様なのだそうです。
それで、観音様に泥をぶつけると願いごとがかなうと言われているそうです。
実際に、1人ずつ、観音様に泥をぶつけました。
願いごとがかなうかな？

5・6年生は家庭科の学習の一環として、豊田消費生活センターの相談員の方を講師として、消費生活講座を行いました。

私たちは普段、いろいろなものを購入して暮らしています。
購入する方法はいろいろな手段がありますが、今回は現金で払う場合、プリペイドカードで払う場合を中心に、上手な使い方や、気をつけなければならないことを教えていただきました。
また、最近トラブルが増えているオンラインゲームでの課金についても学びました。
こういうトラブルに巻き込まれないように、今回学んだことを忘れないようにしていきましょう。

3日間の連休を挟み、今日から後期が始まります。

朝、全校児童が体育館に集まり、始業式を行いました。
まず、後期の児童会長、副会長、委員長、学級委員の任命を行いました。
半年間、責任をもってがんばりましょう。
その後、校長先生からのお話を聞き、校歌を斉唱しました。
今回、校歌の伴奏は、初めて4年生の児童が行いました。

近ごろ、全国的にクマが出没しています。
小原地区でも、時々クマを見たという話を聞くこともあります。
そんな状況を受け、本校3自治区の区長さんが相談し、子どもたちに1つずつ熊鈴をくださいました。

本日の終業式の時に子どもたちに紹介し、各学級で配付しました。
子どもたちは早速、ランドセルにつけ、鈴の音を確かめていました。
クマの被害が今後もないとよいと思います。

この度はありがとうございました。

1・2年生が、生活科でいもほりを行いました。

春にみんなで植えたサツマイモの苗が大きく育ち、堀り時になりました。
今回は1人1株ずつ、スコップを使って丁寧に掘っていきました。
土の中からは、赤い色の大きなサツマイモが出てきて、子どもたちは歓声をあげていました。
秋の恵みを、おいしくいただきたいと思います。

こちらからどうぞ

また、表彰状の伝達も行いました。
夏休みに出した生活作文、詩、読書感想文の表彰です。
みんなおめでとう！

最後に、全員で校歌を歌いました。

1時間目に、今年度前期の終業式を行いました。

まず、1年生と6年生の意見発表を聞きました。
全員、前期にがんばったこととと後期の目標を、はっきり伝えることができました。
その後、校長先生からのお話を聞きました。

今日、中庭に出ると、何かよい香りがするのに気づきました。
香りの正体は、キンモクセイです。
オレンジ色の小さな花がたくさん咲いていました。
この香りがすると、秋が来たなと思わされます。
キンモクセイの花言葉は「謙虚」です。
香りの強さに反して小さな花をつけることに由来しているそうです。

3・4年生が5時間目に道徳を行っていました。

題材は「聞かせて、君の声を！」。
北海道の獣医、斉藤さんのお話です。
斉藤さんは、送電線に触れて感電した絶滅危惧種のオオワシの手当を通して、野鳥が感電しないような対策をとってもらうよう、電力会社に働きかけたそうです。

オオワシは人間の言葉を話せません。
しかし、斉藤さんはそれを感じ取り、野生動物の命を守るよう動かれました。
授業では、オオワシは何を伝えたかったのかを想像したり、自分たちにできることは何かを話し合ったりして、野生動物との共生の方法を考えました。

本日の午前中、市が行っている市場城の発掘調査に、3・4・5・6年生が参加しました。

発掘作業は、学芸員や発展会の方、一般公募で応募された方なども含め、多くの方と一緒に行いました。
まず、発掘のしかたなどの説明を受けた後、グループに分かれて慎重に発掘を進めていきました。
すると、あちこちから土器の破片などが見つかりました。
市場城は室町時代（今から500年以上前）に築かれたとされる城で、西三河最大級の山城のひとつですが、史料が残っておらず、詳しいことはわからないそうです。
今回発掘されたものが、市場城の秘密を解く鍵になると素晴らしいと思います。

10月6日から1週間、ほんわか委員会により「ブックフェスタ」が行われています。

みんなに本に親しんでもらいたいという思いを込めて、本を題材にしたパズル、神経衰弱、射的など、さながら縁日のようなイベントです。
今日も多くの子どもたちが来場して楽しんでいました。
「読書の秋」でもあります。
ぜひ、これをきっかけに、本に親しみましょう。

この度、学校の遊具を全面的に更新していただきました。
その工事が完成し、今日から使えるようになりました。

まずは、遊具を安全に使うために、全員できまりの確認をしました。
そして、順番にそれぞれの遊具で遊んでみました。
新しい遊具はとても気持ちがいいです。
仲良く、楽しく、安全に使っていきましょう。