朝読の時間を活用して、協働的な学びの基礎となる「話し合いのトレーニング」に取り組んでいます。 仲間との対話を通して、

相手の考えを理解する

自分の考えとの違いに気づき、考えを深めたり変化させたりする

考えの根拠や理由の違いを認め合う

といった体験を重ねることで、新たな発見やより良いアイデアにたどり着くことを目指しています。

2年生が救命講習を受けました。胸骨圧迫の練習とAEDの使い方について学びました。