４年生が総合的な学習の時間に調べた環境問題を他学年にも知ってもらおうと、図書室にコーナーを作りました。竹小タイムには、４年生が作成したレポートを読んでいる児童の姿もありました。学んだことの情報発信の場としても図書室を活用しています、

　３年生の図工作品です。色鮮やかな版画ができました。

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　２年生のストラックアウトの様子です。２年生でも、野球チームに入っている児童は、本格的なピッチングをしていました。

　１年生の図工です。こすり出してできた模様の紙を使って表したりするときの感覚や活動を通して、いろいろな形や色などに気付いていきます。

　３月になりました。雨が降っていますが、この時期はひと雨ごとに暖かくなると言われたり、「三寒四温（暖かい日と寒い日が繰り返される）」と言われたりします。卒業式、修了式に向けて健康管理にも気を付けて過ごしていきたいです。
　今週は、来年度に向けた通学団会を計画しています。

　今回の会の準備、運営の中心となった５年生のみなさん、すてきな会をありがとうございました。

　６年生からは、代表児童が後輩へメッセージを送りました。後輩たちは、６年生の思いを受け継いでいきます。
　卒業式は全校児童が体育館に入ることができませんが、今日は、全校児童で６年生の卒業を祝うことができた素敵な会でした。

　なかよし班のメンバーから６年生に手作りのお花とメッセージのプレゼントが贈られました。児童たちのメッセージには、仲間を喜ばせる力があります。６年生の児童もうれしそうにメッセージを読んでいました。

　前半が終わり、休憩をはさんで後編に入ります。じゃんけん大会やなかよし班での〇×クイズで盛り上がりました。

　５年生は、６年生の学校生活での思い出を劇で楽しく再現しました。みんなの爆笑が体育館に響きました。

　４年生は、「マツケン豆うつし！」で６年生と勝負しました。サンバのリズムにのって、豆をお皿に移していきます。サビが流れるとサンバを踊るルールです。一緒に踊る他学年の児童もいて、盛り上がりました。

　３年生は、６年生も３年生の音楽の授業で演奏したリコーダーの曲に合わせて、感謝の気持ちをこめたかえ歌とメッセージを贈りました。６年生の児童たちが、初めてリコーダーを使ったのも３年生のときでした。

　２年生は、「ありがとう」の歌と感謝のメッセージを贈りました。「ね〜」の動き、ランドセルから出てきた文字が６年生の胸に刻まれました。

　１年生は、軽快なダンスと各学級ごとに感謝のメッセージを贈りました。６年生のみなさん、１年生から６年間で大きく成長しましたね。

　小学校生活をリードしてくれた６年生の卒業を祝う会を全校児童で行いました。６年生の入場を拍手で迎えました。

　図書委員会が、３月６日（木）までは本を２冊まで借りることができる企画を考えました。
　全国学校図書館協議会の調査によれば、小学４〜６年生が１か月間に読んだ本は、2024年に平均13.8冊と、30年前に比べて倍以上に増えているそうです。読み聞かせや朝の読書タイムが読書の習慣につながっているとうれしいです。

　読み聞かせの終わりに、各学級でお礼のメッセージをを贈りました。「赤ずきんちゃん」のみなさま、１年間ありがとうございました。４月からもよろしくお願いします。

　今回は、ひなまつりの紙芝居や中学校の制服が出てくる絵本もありました。物語の先を予想して答えている児童もいて、読み聞かせボランティアさんと楽しくやり取りをしている学級もありました。

　今日は、今年度、最終の読み聞かせに「赤ずきんちゃん」のみなさまが、来てくださいました。

　６年生が卒業プロジェクトの１つとして、地域に感謝を伝える公園清掃を行いました。通学団の集合場所として、休みの日の遊び場として使わせていただいた公園は、世代を超えて利用され続けていきます。６年生のみなさん、すてきな活動をありがとうございます。