テストの整理やキャリアパスポートの整理などをしています。
　1年生の登校日も後5日になりました。
　もうすぐ2年生です。

　何やら真剣に手紙を書いています。
　誰宛の手紙なのでしょうか。

　知育教材を使っての授業です。
　お題を引いて、よ〜いドンで、パズルを取って並べます。
　かなり早く並べることができています。

掃除が終わり、貼る準備もできたので、貼ってみました。
　藤の回廊の駐車場以外にもこのような看板があるので、区長様の許可を得て貼り替えます。
　お近くを通られたら見てください。

いろいろな看板の汚れに気が付き、自主的に掃除をし始めます。

SDGsの取組として、古くなって汚れている看板をきれいにして、新たなメッセージカードを貼ることにしました。
　まずは取り外します。きれいに掃除をして、貼る準備をします。

　おいしいものを届けたいということで、試作をしてから本番のクッキー作りをしてくれました。今日は2回目に作ったクッキーと紅茶を出してくれました。各テーブルでお話しながら食べました。
　その後、お題当てクイズをしました。教員がお題を当てるために質問をしていくのですが難しくて答えがでてきません。6年生の子たちの温かい配慮でヒントをもらい、やっと当てることができました。とても盛り上がりました。
　忙しい毎日の中で、6年生の子たちが感謝の言葉を書いてくれたものをプレゼントしてくれました。
　最後に「翼をください」の合唱もプレゼントしてくれました。きれいな声で心のこもった合唱でした。
　心から「ありがとう」と伝えました。
　絶対に心に残る卒業式になると思いました。

　今年度で退職するT教諭のおつかれさま会をしました。
　T教諭が5年間担任だった児童が5年間のことを振り返って気持ちを伝えました。立派な話しぶりに感動しました。T教諭もうれしかったと思います。さらにみんなからお手紙をもらって感動していました。

　来賓の方々の代わりに、教員が少しずつ話をしました。
　「図画工作科の授業で最後まで諦めずに作品作りをしていたよね」「よく泣いていたよね」「国語の授業でいろいろ要求したけれどがんばってやれたよね」「挑戦することが大切。失敗しても後から笑い話にすればいいよ」などの話を聴きながら、6年生の子たちはしみじみしたり、笑顔になったりしていました。

　卒業生も在校生も立派な態度でできました。
　卒業式当日はもっと思いが出てきて、今日やらなかった歌や呼びかけも素晴らしいだろうなあと想像できます。
　

　6年生だけで、「旅立ちの日に」の合唱指導をしていただきました。
　「アルトとソプラノのバランス、伸ばすところ、言葉をはっきりと」などをご指導いただきました。
　きれいな合唱になりました。

　講師の方に、全校児童で歌う「校歌」と「まほろば」を教えていただきました。
　全校で歌うとさらに良くなります。
　1年生から5年生で歌う「ビリーブ」と6年生が歌う「旅立ちの日に」は卒業式までお互いに聞かないようにしています。
　歌を教えていただいた講師の方に、お礼の気持ちを手紙にして渡しました。
　来年度もよろしくお願いします。

　歌のご指導をいただいていた講師の方のご指導も最後になりました。
　「きれいな声だね。すごく上手になったよ」と褒めていただきました。
　「表情を柔らかくして、出だしの言葉をはっきりと、伸ばすところはしっかり伸ばして」など、もう少し頑張りたいところを教えていただきました。

　まほろばの曲を流して、退場の練習をしました。
　卒業式では、拍手で見送られます。

　体育館の校舎をつなぐ渡りに、6年生の写真が貼られています。
　学校にお立ち寄りの時や卒業式の日に、ぜひ、見てください。

　卒業式の流れを確認して、合唱の練習もしました。
　立ち姿も座っている姿も美しいです。
　歌も卒業生にプレゼントをしたいという思いで一生懸命歌っています。

　プレゼンを聞いた感想もお聞きしました。
　営農センターの方が「上手にプレゼンができているね。私たちも知らないことがあって勉強になりました」と言ってくださいました。
　地域の方は「がんばってミネアサヒをつくりたい」と言ってくださいました。
　タペストリー(缶バッジとチラシが付いている)とチラシをプレゼントしました。
　子どもたちがいろいろな人にミネアサヒのことを知っていただきたいという気持ちを込めたものです。

　今日は藤岡営農センターの方とミネアサヒに関わってくださった地域の方に、1年間、ミネアサヒについて学んだことを聞いていただきました。
　クイズにも答えていただきました。

　床は拭くと汚れがあります。
　一生懸命磨きました。
　「疲れた。乾くまで一休み」

　北舎のワックスがけの前に、汚れを拭き取ってきれいにしてくれています。