ワークシートに振り返りを書いて、発表していました。
　算数科の学習内容のことだけでなく、グループでの話し合いのことや次時にやりたいことも書いていました。
　振り返りの発表もしっかり言えていました。
　

　グループで話し合ったことを全体の場で発表しました。
　役割分担もできていて素晴らしかったです。
　誤答例を担任が示すと、どういう間違いをしたのかを黒板に出て来て説明していました。
　全員が積極的に授業に参加していました。

　分母の違う分数のたし算の仕方を学習しています。
　単元を通して、ピザを使って学んでいます。
　分数の量感を感じるには適した教材だと思います。
　総合とも結びついているようです。
　各自で考える時もピザを使って考えています。
　各自で考えた後、ミッションをクリアするためにグループで知恵を出し合っています。

　照れくさそうに渡し合っている班もありました。
　6年生の子たちがリードしていました。
　学年が違ってのいたわりあう姿も見ていて微笑ましいです。

　縦割り班で、かがやきカードの交換を行いました。
　一緒に行っている掃除の時のことや普段の様子について、良いところを書いてありました。
　お互いの良さを見付けることは大切なことですね。
　これからも仲良く交流を深めていってください。

　保健委員の子が学年健康会議を引っ張ってくれました。
　ハンドサインで話し合いに参加していた子もいました。
　どの学年も講師の方のお話をよく聞いていたことがわかる話し合いをしていました。

　保健委員会の子たちが司会進行をしています。記録係がホワイトボードに話し合いで出た意見をまとめています。

　講師の方のお話を聞いた後、家と学校でできることを学年で分かれて話し合いました。

　講師の方の講演が終わると、積極的に感想を言いました。
　自分で気を付けたいことを発表していました。
　保健委員会の委員長が講師の方へのお礼の気持ちを伝えました。

　株式会社ニデックの方に、講師をお願いしました。
　講師紹介も保健委員会の子がしました。
　オンラインでしたが、目について、クイズなどを盛り込んで分かりやすく教えてくださいました。

　保健委員会の子たちが司会や劇、あいさつなどの役割をして活躍しました。

　少し前から練習して少し乗れるようになった子は、先生の手につかまって一輪車をこいでいます。
　

　体育科の授業で、一輪車を行いました。
　学校の一輪車に乗って、頑張っています。
　新しい遊具が一輪車の練習に使えるものがあり、分かれて練習していました。

　今年度も講師の方に合唱の指導に来ていただけることになりました。
　声の出し方や笑顔で歌うことなど、たくさんのことを教えていただきました。
　歌が上手になったと褒めていただけるので、みんな一生懸命に校歌やまほろば、エーデルワイスを歌いました。

　5年生が総合的な学習の時間で47災害について学習しています。6年生は御作小学校区のことを調べているということで47災害についても学びました。
　47災害を実際に体験した地域の方に講師として来ていただきました。たくさんの資料や写真も準備していただけました。石川県が大変なことになっているのですが、自分たちの住んでいるところも同じようなことがあったのだとびっくりしていました。
　質問にも丁寧に答えていただき、実りのある時間となりました。

　モルモットのゲージのお掃除を当番制で行なっています。
　子どもたちには、大分慣れてきて、モルモットのハナちゃんが自ら子どもたちの手の臭いをかぎに来ていました。

　新しい遊具で遊んでいる子もいます。
　ALTさんと遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりしている子たちもいます。

　昨日、今日と涼しくて、休み時間に外で遊ぶ子が増えました。
　一輪車をやっている子もいます。
　

　有意義な2日間を過ごし、無事に元気で学校まで帰ってくることができました。
　帰着式でもそれぞれの役を全うすることができました。
　良い思い出になりましたね。

分数の学習を進めている５年生。今日は異分母分数の大きさを比べました。分母が違う分数をどうやったら比べられるのか、チームでアイデアを出し合いました。