7月11日 5年生 算数科
「グー ペタ ピン パー」を合言葉に、姿勢を正して授業を受けています。
算数科では、三角形を作図していました。 集中して、算数の友を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日 さくら組 国語科と図画工作科
16日までが姿勢強調週間です。カタカナを姿勢良く書いています。
高齢者への手紙を工夫して、書いています。己書のような感じですね。 できあがりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日 ゆり組
図画工作科で作った発泡スチロールの的とダンボールで作った鉄砲で、的当てをしています。
命中したようです。 ![]() ![]() 7月11日 2年生 国語科
漢字の練習をしていました。「長」の字は、ここが少しずれているよと教えてもらっています。
細かいところまで、教えてもらって、ドリルコンテストは全員100点だったそうです。 がんばりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日 さわやかタイム 通学団会2
困っていることや問題になっていることはありませんか。
危険な場所はありませんか。 具体的に質問され、1年生の子がかわいい発言をしていました。 みんな頑張って登下校しているようです。 今日は、地域の方に、登校を見守ってもらいました。 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日 さわやかタイム 通学団会
通学団での約束事を団長、先生や副団長さんから確認されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 5年生 国語科2
どの短歌が良いと思ったかをみんなで投票した結果の発表です。
一番票を集めたのはどの短歌でしょうか。 みんな自分でありますようにと祈っています。 結果は、「朝おきて めちゃねむいよ 6時過ぎ 学校のしたく なかなかすすまん !!」でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 5年生 国語科
「短歌を作ったので、教室まで来てください」とご招待を受けました。
どの短歌も思いがこもっていてよかったです。 自分の短歌の工夫したところもしっかり発表できていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 5・6年生 体育科2
水泳の技術がメキメキと上達しています。
泳ぐことが楽しくなっていると思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 5・6年生 体育科
熱中症対策で、水泳の授業を2時間目までにやるようにしています。
なんとか水泳の授業の確保ができています。 クロールの手を歩きながら確認した後は時間いっぱい泳いでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 2年生 生活科2
水鉄砲でどれだけ水がとぶかチャレンジしました。
結構、とびました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 1・2年生 生活科
水泳の授業の続きで、発泡スチロール等で作った船を浮かして動かしてみました。
水鉄砲で遊んだり、船を沈没させたりもしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 あいち体育のページ海水浴の事故注意について7月9日 6年生 学級活動
修学旅行の行程や荷物等の説明を聞いて、動き出しました。
観光地を一人一ヶ所調べて、タブレットで説明やクイズを出します。 調べる観光地の分担が決まりました。 バスレクもグループを決めて考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日 5年生 学活
高齢者の方への手紙を書いています。
さすが5年生、文章も絵もすらすら書いています。 できた子は今までの学校生活の振り返りを書いていました。 原稿用紙に書いている子とタブレット上で書いている子がいました。 姿勢強調習慣を意識して、背筋ピーンの子がいますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日 桜組 国語科
2年生で習う漢字を読んでいます。
まだ習っていない漢字の方が多いと思いますが、チャレンジしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日 2年生 手紙
高齢者の方のことを思い浮かべながらかいています。
いろいろお世話になっていることを知っている2年生です。 すらすらかけます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日 2年生 手紙
高齢者の方に手紙を書きました。
1年生の子たちは、初めてなので、どんな言葉を書くといいかを考えてから書きました。 絵も描きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日 1・2年生 図画工作科
交通安全のポスターを描いていました。
集中して、いろいろな色を使って描いていました。 完成しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |