運動会テーマ「赤白の最高到達点を見せつけろ 〜七転八起で駆けぬけて〜」11月4日(月)運動会開催!温かいご声援をありがとうございました。

4月28日(金)3、今日の3年生

4月28日(金)3、今日の3年生の活動の様子です。

写真上…3年1組、理科「しぜんのかんさつ」の学習です。
春の草花のカードを作ります。
理科専門の先生のお話を興味深げに聞いています。
写真中…3年1組、国語「すいせんのラッパ」の音読発表会です。
様子を思い浮かべながら上手に発表しています。
聞き手もしっかりと聞いています。
写真下…3年2組、算数「わり算」の学習です。
「答えが九九にないわり算」の求め方を考えています。
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4月28日(金)2、今日の2年生

4月28日(金)2、今日の2年生の活動の様子です。

写真上…2年1組、算数「ひき算」の学習です。
「20−8」の計算の仕方を考えています。
数え棒を使って、具体的に考えています。
写真中…2年2組、生活科「なりたい2年生を考えよう」の学習です。
1年生に学校案内をする計画を立てています。
写真下…2年3組、国語「風のゆうびんやさん」の学習です。
人物がどんな様子か、考えています。
この後、人物の声を思い浮かべてお話を音読します。
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4月28日(金)、今日の1年生

4月28日(金)、今日の1年生の活動の様子です。

学年合同体育で、「50メートル走」の計測を行いました。
直線コースで50メートルを走り切る経験は、多くの子が初めてだと思います。
6年生がコース整備をしてくれましたので、思いっきり走れたと思います。
「おっ、すげーきれい! がんばろっと…」(男子)

写真上…まずは「準備体操」です。
写真中…「用意、ドン!」
写真下…全員、50メートルを走り切りました。
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4月27日(木)7、今日の5組6組7組8組

4月27日(木)7、今日の5組6組7組8組の活動の様子です。

写真上…2年生教室にて、図工の学習です。
想像をふくらませながら「不思議なタマゴ」を描いています。
写真中…3年生は、理科「しぜんのかんさつ」に挑戦です。
タブレットで写真を撮って「観察カード」を作ります。
被写体を決めたようです。
写真下…北校舎2階の踊り場の掲示コーナーです。
春の作品を飾っています。
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4月27日(木)6、今日の6年生

4月27日(木)6、今日の6年生の活動の様子です。

写真上…6年1組、算数「対称な図形」の学習です。
線対称か点対称かを調べています。
意欲的に学習しています。
写真中…6年2組、理科「ものの燃え方」の学習です。
窒素、酸素、二酸化炭素には、ものを燃やす働きがあるかどうかを調べます。
今日は、予想の時間です。
写真下…朝の会の前に、6年生全員で運動場の「地ならし」を行いました。
さすが、6年生です。

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4月27日(木)5、今日の5年生

4月27日(木)5、今日の5年生の活動の様子です。

写真上…5年1組、社会「低い土地のくらし」の学習です。
タブレットで低い土地の暮らしを調べます。
駒場地区は、低い土地?高い土地?
写真中…5年2組、算数「体積」の学習です。
みんな授業に集中しています。
写真下…5年生の廊下の掲示物です。
「考えて動く」がスローガンですが、赤く塗られたところを見ると
「5年生」と読めます。すごい!

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4月27日(木)4、今日の4年生

4月27日(木)4、今日の4年生の活動の様子です。

写真上…4年1組、テストの時間です。
みんな真剣に取り組んでいます。
写真中…4年2組、音楽の時間です。
元気よく歌ったり音符を確かめたりしています。
写真下…4年3組、国語「こわれた千の楽器」の学習です。
グループで音読練習をしています。
いい姿勢の子がいました。
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4月27日(木)3、今日の3年生

4月27日(木)3、今日の3年生の活動の様子です。

写真上…3年1組、国語「すいせんのラッパ」の学習です。
グループで音読練習をしています。
とびきり姿勢のいい子がいました。
写真中…3年1組の廊下の掲示です。図工作品です。
写真下…3年2組、理科「しぜんのかんさつ」の学習です。
タブレットで写真を撮り「観察カード」を作ります。
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4月27日(木)2、今日の2年生

4月27日(木)2、今日の2年生の活動の様子です。

写真上…2年1組、国語「風のゆうびんやさん」の学習です。
「よかった よかった」を上手に音読しています。
写真中…2年2組、体育の学習です。
体操の後は、ボール投げに挑戦しました。
写真下…2年3組、図工「ふしぎなたまご」の学習です。
楽しい作品がいっぱいです。
「校長先生、見てください。これはね…」
みんなの説明を聞いているうちに、15分も教室にお邪魔してしまいました。
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4月27日(木)、今日の1年生

4月27日(木)、今日の1年生の活動の様子です。

写真上…1年1組、図工「ちょきちょきかざり」の学習です。
作品の鑑賞会をしたあとの読書タイムです。
写真中…1年1組、作品が飾ってあります。
はさみが上手に使えるようになりました。
写真下…1年2組、図書館で本を借りる学習です。
「絵本の部屋」が大人気です。

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4月26日(水)7、今日の5組6組7組8組

4月26日(水)7、今日の5組6組7組8組の活動の様子です。

合同体育の様子です。
コーディネーショントレーニングを行っています。
いろいろな動きを組み合わせて、子どもたちはとても楽しそうです。
指示をよく聞いたり、仲間と協調したり、体幹力を身につけたりしています。

写真上…腹ばいになって「用意、どん!」
写真中…スタートダッシュです!
写真下…今度は背中向きで座り、正面を向いてスタートします。
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4月26日(水)6、今日の6年生

4月26日(水)6、今日の6年生の活動の様子です。

写真上…6年1組、国語の学習です。
朗読で表現する学習で、誰がどの発表をするかを決めているようです。
意欲的に挙手する子どもたちです。
写真中…6年2組、学校図書館司書による「図書館の利用指導」を行いました。
たくさんの本を手元において…みんな、本好きなようです。
写真下…私が小学校時代に読んで印象に残っている本を紹介します。
ミヒャエル・エンデ作「モモ」
江戸川乱歩作「少年探偵団」です。
「時間泥棒」の言葉や「名探偵コナン」の漫画(映画)が浮かんできます。
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4月26日(水)5、今日の5年生

4月26日(水)5、今日の5年生の活動の様子です。

写真上…5年1組、国語「だいじょうぶ だいじょうぶ」の学習です。
聞き手に伝わるように音読します。
姿勢のいい子がいっぱいいます。
写真下…5年2組、算数「体積」の学習です。
今日から「容積」の求め方の学習に入りました。
仲間の発言と先生の板書に集中しています。

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4月26日(水)4、今日の4年生

4月26日(水)4、今日の4年生の活動の様子です。

写真上…4年1組、国語の学習です。
「文章のまとまりをとらえる」学習に入りました。
写真中…4年2組、テストの時間です。
座席は「テスト隊形」になっています。頑張れ子どもたち。
写真下…4年3組、国語の学習です。
「こわれた千の楽器」のグループ音読をしています。
だんだん上手になってきています。
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4月26日(水)3、今日の3年生

4月26日(水)3、今日の3年生の活動の様子です。

3年生では「わり算」を学習しています。
「わり算を使った問題」の学習では、順に考えていくように丁寧に指導しています。

写真上…3年1組の様子
写真下…3年2組の様子

※「九九免許証」をゲットした子どもたち、「わり算」もがんばろうね。
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4月26日(水)2、今日の2年生

4月26日(水)2、今日の2年生の活動の様子です。

写真上…2年1組、図工「ふしぎなたまご」の学習です。
棚には、創造力豊かな作品がいっぱいです。
写真中…2年2組、音楽「ビンゴのうた」の学習です。
本当に楽しそうに学習しています。
「アンコール!」(こどもたち)
写真下…2年3組、生活科「小学校へようこそ」の学習です。
1年生を案内する準備をします。
今日は、めあての話し合いをしました。
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4月26日(水)、今日の1年生

4月26日(水)、今日の1年生の活動の様子です。

1年生は、聴力検査を行いました。

写真上…1年1組、聴力検査の様子です。
音が聞こえている間、手を挙げています。
写真下…1年2組、生活科「がっこうとなかよし」の学習です。
これから「学校探検」をします。
探検に持っていく「カメラ」を作りました。
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4月25日(火)8、全校集会・学級委員の認証式

4月25日(火)8、今日は学級委員の認証式を行いました。

写真上…4年生以上の学級委員を認証しました。
「学級目標や級訓の達成を目指して、リーダーシップをお願いします」
写真中・下…今日は、肌寒い一日でした。チョウもゆっくりと飛んでいました。
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4月25日(火)7、今日の5組6組7組8組

4月25日(火)7、今日の5組6組7組8組の活動の様子です。

写真上…6組、各自のプログラムにそって学習しています。
担任、補助員さんの支援を受けながら、生き生きと学んでいます。
写真中…みんなで育てているイチゴです。
なんと、赤く色づいたイチゴが3つなっていました。
みんなで大喜び!
写真下…ジャガイモ畑も、この通り順調に育っています。
土の中のジャガイモは、どのくらい大きくなっているのかな?

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4月25日(火)6、今日の6年生

4月25日(火)6、今日の6年生の活動の様子です。

写真上…6年1組、体育の学習です。
「王様ドッジボール」を楽しんでいます。

写真下…6年2組、算数「対称な図形」の学習です。
点対称な図形の作図にチャレンジしています。

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