３組です。
国語の学習で、「話すこと、聞くこと」の領域として、プレゼンテーションを極めています。
タブレットの扱いには慣れている子どもたちですが、プレゼンテーションは別もの。
テーマに沿って、述べたいことを聞き手に分かりやすく伝えるには、どういう構成で論を進めたらよいかを慎重に考えてきました。

発表場面では、プレゼン原稿ばかりを見ずに、周囲を見てジェスチャーも入れて話すことが大切。
教師からは、非言語の要素を取り入れた発表がより伝わやすくなるとアドバイスがありました。