5年生は理科の学習で「ものの溶け方」について　追究しています。
　今日は　水溶液の定義を学んだあと、様々なものを水に入れ　水溶液になるかどうかを実験しました。
　「コーヒーシュガーは、お湯のほうが早く溶けるとお母さんが言っていた。」と言い、お湯を使って実験する子もいました。
　早く溶ける様子を見て「なんでだろう？」と疑問を抱いていました。