６年　体育

体力テストに向けて、ボール投げの練習をしています。ジャベボールを使って、遠投のフォーム作りをしています。足のステップや肩の開き方、肘の位置などを確認しながら練習しています。遠くに飛ばせるようになると、...

2026/05/12

各学年から

5年　家庭科

裁縫の学習が始まりました。裁縫の１時間目は、裁縫用具にはどんなものがあるかを学びました。用具の名前を知り、裁縫セットで実際にどんな用具なのかを確認しました。

2026/05/12

各学年から

４年　テスト直し

テストが返却され、テスト直しをしています。テストで間違えたところをそのままにせず、間違えた原因や正しい答えを確認しています。終わった児童は、テストファイルに閉じて１年間の学習の記録として保管しています...

2026/05/12

各学年から

３年　国語

説明文の組み立てを学んでいます。文章を「はじめ」「中」「おわり」の３つのまとまりに分けます。どこで分けるとよいかを考え、意見を出し合いました。

2026/05/12

各学年から

２年　竹ボラさんと苗植え

竹ボラさんと夏野菜の苗を植えました。土の分量や苗の植え方を教えてもらいながら、自分たちで選んだ夏野菜（トマト、ピーマン、ナス）を植えました。りっぱな夏野菜が収穫できるように、しっかりとお世話をしていき...

2026/05/12

特色ある学校づくり推進事業

１年　国語

濁点がつくと意味が変わることばを学んでいます。写真は、「はね」と「ばね」を比べている様子です。手拍子を打って、動作を付けながらテンポよく、２つの言葉を学んでいました。

2026/05/12

各学年から

５・６年　委員会

各委員会で、よりよい学校生活をおくるために何ができるか、何をやりたいかを考えています。課題を出し合って、どうしたらよいかを考えている委員会もありました。

2026/05/11

各学年から

４年　体育

ジャベボールを使ったボール投げの練習です。ジャベボールを使うことで、次の利点があります。①細長い形状のため、上から投げる動作（オーバースロー）が自然にできる ②肘が下がるなどの悪い癖が出にくい ③体幹...

2026/05/11

各学年から

３年　社会

先週の地域探検で見つけた建物などを地図記号を使って地図に表しています。地域探検という体験をすることで、地図記号の理解がしやすくなりました。

2026/05/11

各学年から

２年　図工

「自分だけのふしぎなたまごをつくろう」の授業です。形や色、模様を考えてたまごを描いています。この後、はさみでたまごを切って（割って）、作品を仕上げます。

2026/05/11

各学年から

１年　体育

体力テストに向けて５０ｍ走の練習です。熱中症対策として、水分補給をしながら行っています。ご家庭での水筒の準備、ありがとうございます。（授業中の水分補給は、どの学年でも行っています）

2026/05/11

各学年から

６年　体育

体力テストに向けての練習です。昨年度の自分の記録を超えることを目標に、がんばります。

2026/05/08

各学年から

５年　理科

「雲の動きと天気の変化」のまとめの授業です。ホワイトボードに写された資料をもとに、雲の動きと天気の変化の特徴をまとめました。夕焼けの日の翌日は、晴れる理由も説明できるようになります。

2026/05/08

各学年から

４年　国語

「話を聞いて質問しよう」の学習です。デジタル教科書の話をメモを聞きながら聞いています。その後、メモをもとに、詳しく聞きたいことを考えていきます。

2026/05/08

各学年から

３年　音楽

鍵盤ハーモニカの学習です。ドレミファソラシドの全音階が出てくる曲を演奏しています。指くぐり、指またぎといった、指の動かし方も練習しました。

2026/05/08

各学年から

２年　算数

「時こくと時間」の学習です。長い針が一回りする時間が１時間だということを習い、問題を解いています。教科書の問題が終わった学級では、学習用タブレットのAIドリルで問題を解いて、理解を深めました。

2026/05/08

各学年から

１年　国語

「あいうえお の ことばをあつめよう」の学習です。今回は、「お」のつく言葉を出し合い、ワークで「お」のつく言葉を書く練習をしました。早く終わった児童は、ワークのイラストに色を塗っています。

2026/05/08

各学年から

６年　図工

校内の自然をスケッチしています。自分が見つけたお気に入りの花を描いて水彩画の作品を作ります。

2026/05/07

各学年から

５年　社会

学習用タブレットで、地理の学習の復習問題に取り組んでいます。終わった児童は自分の正答率を確認し、理解度を把握していました。

2026/05/07

各学年から

４年　理科

気温の変化を観察しています。日に日に暑い日になっていきます。１日の中で最高気温になる時間帯を発見し、熱中症対策の意識も高めていきます。

2026/05/07

各学年から