R７若竹の塔　年度末号

　◆記事の内容

　・輝く栄光（表彰の記録）

　いよいよ卒業式を迎えます。担任からの黒板メッセージにも、残された日々の児童への思いが綴られています。

　卒業式前日の会場準備などの係分担を決めています。授業のあいさつでは、式での礼を意識していました。卒業式は、５年生にとっても最高学年になるための心構えをつくる大切な節目です。

　「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｄａｙ．」の学習です。日常生活が書かれたカードを使って、何時に何をしているかを英語で会話をしています。絵カードには、学校へ出かける場面や食事の場面、起床や就寝などの生活の場面が書かれていました。児童たちは、カードを見せながら「Ｉ　～　ａｔ　～．」と英会話を練習していました。

　作品バッグにお気に入りの絵を描いています。担任の先生を書いている児童もいました。作品とともに３年生の思い出もたくさん詰めて、持ち帰ります。

　「ことばのアルバム」」の授業です。１年間の思い出に残っていることを発表し合い、いちばん自分の心に残っていることを題材にして、作文を書いています。黒板には、うんどう会、かきぞめ大会、そつぎょうをいわう会、なわとび大会、ほうか、おたん生日会、トヨタの森、町たんけん、当番、かかりなど、たくさんの意見が書かれていました。

　作品バックに１年間の思い出の絵を描き、図工や書写の作品を入れて持ち帰ります。児童たちは、４月のころの作品を懐かしそうに見ながら、バッグへ入れていました。

　今週は、卒業式を行います。６年生の門出を祝います。

　卒業式の予行練習を行いました。会場に全校児童が入ることができないため、５年生が在校生の代表として式に参加します。６年生のみなさん、卒業式までの１日１を大切にして、過ごしてください。

　「のこぎり　ギコギコ」の作品作りです。板をのこぎりで切った後、やすりをかけて切り口を滑らかにして、作品を組み立てていきます。児童たちは自分の手を切らないように気を付けて、板を垂直に切ったり、斜めに切ったりしていました。

　「けんこうな生活」を学んでいます。健康状態や清潔な生活、１日の過ごし方、健康を維持する環境などを考えています。春休みの過ごし方にも生かせます。

　フルーツの絵カードを使った英会話の授業です。児童たちは、ペアをかえながら、What do you like ? の問いかけに、絵カードを見せながら、フルーツの名前を英語で答えていました。

　国語のテスト直しが終わった児童たちが、学習用タブレットのＡＩドリルを使って問題を解いています。全問をやり終えると正解率が表示されます。児童たちは、正解率１００％目指して頑張っていました。

　6年間、担任や教科担任等でお世話になった先生方への感謝の会を６年生が開いてくれました。一人一人の先生方の感謝状には、お世話になったことがぎっしりと書かれていました。みなさんとの思い出として、宝物にします。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　若竹園（樹木園）の梅の木に花が咲いています。春の訪れが、樹木の姿からも感じられます。

　小学校での最後の家庭科では、今までに学んだ裁縫の授業の総まとめとして、布を使った小物を作っています。ご家庭での材料の準備にご協力いただき、ありがとうございました。出来上がった小物をご家庭でも使ってください。

　表を作って数字の変化のようすから、比例の関係を考える学習しています。問題が解けた児童はワークの問題に取り組み、個別の学習の時間としていました。

　４年生が総合的な学習の時間に探究した「地球を守ろう大作戦」の取組を３年生にも知ってもらうために、異学年で交流しています。写真は、ごみの分別カードを作ったグループが、３年生にも使ってもらおうと説明している様子です。

　「ともだち　はうす」の作品作りです。友だちをよびたい家を考えて、作っています。窓の工夫や、部屋の工夫を考えて作品作りをしていました。

　初めての小学校生活も１年が過ぎようとしています。児童たちは、この１年の学校生活を振り返り、思い出に残っていることを絵で表現しました。水泳の授業、季節の生き物を探した授業、凧あげをした授業などを描いていました。