算数の授業で、６年生が「記録からどんなことがわかるか」の学習で、多くのデータの数値を計算するためにタブレットの電卓アプリを使っていました。（写真上）同じく６年生の「ちらばりのようすを表す表・グラフ」の学習では、Teamsで送られた資料を見て分析をしていました。（写真中）
　３年生は「一万をこえる数」の学習で、タブレットとプロジェクターをつないで学んでいました。（写真下）
　場面に応じたタブレットの活用で、教育ＤＸをすすめています。

　【よく考えて勉強する子】【学習用タブレットの活用】