４年生の音楽科の授業において、学習用タブレットのGarage Bandというアプリを活用してリズムづくりを行うというプログラミング学習を実施しました。プログラミングの中の「繰り返し」の操作を利用することで簡単にリズムづくりができ、そのリズムに自分なりのアレンジを加えることで、自分ならではのリズムを作り出していました。授業後の子どもたちの感想からは「プログラミングと音楽を合わせてやるのがとても楽しい」「繰り返しの手順の使うと手間がかからなくて早く入力できる」というような前向きな気持ちがうかがえました。