６年　英語

ローマ字でヘボン式の表記を学びました。人の名前や地名、伸ばす音などのルールを教わり、実際に書いてみました。身近なところでも、ヘボン式で書かれている看板などを見つけられそうです。

2026/04/20

各学年から

５年　理科

天気は雲の量で決まることを学びました。後半は運動所で空を観察して雲のようすを記録し、今の天気は「腫れ」なのか「くもり」なのかを考えました。

2026/04/20

各学年から

４年　外国語活動

ペアで英会話を学んでいます。課題は、「あいさつをして、友だちのすきなものをたずねよう」です。どういう答えが返ってきたかを聞き取り、ワークにメモしています。ペアをかえながら、多くの友だちと会話をしました...

2026/04/20

各学年から

３年　算数

「九九の表とかけ算」の学習です。九九の表にのっていないかけ算も九九の答えの増え方のきまりから、答えを考えています。児童が問題を解いている間に、担任は児童の質問に個別に答えています。

2026/04/20

各学年から

２年　生活科

学校探検で階段を上っていく児童たちについてくと、被服室に到着しました。被服室にはどんなものがあるかを見つけ、何のためにあるかを考えて発表し合いました。

2026/04/20

各学年から

１年　算数

教科書の「わくわく がっこう」のページにかかれている絵を見て、何がいくつあるかを見つけています。ホワイトボードに拡大した教科書を映して、発表する児童の答えが他の児童にも伝わりやすいようにしています。

2026/04/20

各学年から

令和８年度PTA総会要項【再掲】

こちらからご覧ください → 令和８年度竹村小学校PTA総会要項

2026/04/17

PTA活動

６年　体育

５０ｍ走のスタートの練習です。右足か左足のどちらを前に出すか、足の幅はどのくらいにするか、体重移動はどのようにしたらよいかを確認しています。この後に実際に走ってみながら、自分に合ったスタートの方法を見...

2026/04/17

各学年から

５年　図工

「心のもよう」の作品作りです。うれしい、やさしい、おだやか、明るい、楽しいなどの言葉からイメージしたものを抽象画で表現します。児童たちは、色の種類や濃淡、筆づかいを工夫しながら、自分のイメージを表現し...

2026/04/17

各学年から

４年　社会

「愛知県ってどんな県」の学習です。新しくなった学習湯タブレットや地図帳を使って、愛知県の特色を調べています。

2026/04/17

各学年から

３年　国語

物語を場面ごとに分けて、読み取りをしています。今回は、スイセンやありが出てくる場面で、どんな様子が書かれているかを考えました。次の時間は、カエルが出てくる場面を考えます。

2026/04/17

各学年から

２年　国語

漢字ノートの使い方を確認しています。見本の黄色のプリントの説明を聞き、実際に漢字ノートで練習をしました。

2026/04/17

各学年から

１年　視力検査

初めての小学校での視力検査のようすです。最初に、検査のやり方の説明を聞き、身長、体重を計測する前に脱いだ上履きの置く場所で、右左の確認をしました。検査のやり方をしっかりと理解し、滞りなく検査を進めるこ...

2026/04/17

各学年から

令和８年度PTA総会要項

こちらから → 令和８年度竹村小学校PTA総会要項

2026/04/17

PTA活動

避難訓練

地震が起きたときのシェイクアウト（姿勢を低くして頭を守る）と運動場までの避難経路を確認しました。お・は・し・も（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）を守って、真剣に訓練を行いました。避難訓...

2026/04/16

各学年から

６年　図工

春の風景をスケッチしています。花や新緑の樹木など、自分が見つけた春を風景画にします。

2026/04/15

各学年から

５年　国語

デジタル教科書で物語の内容を把握し、「おにぎり石の伝説」の物語の感想を書いています。この後は、みんなの感想の中から学びを深めていきたいたいことを考えていきます。

2026/04/15

各学年から

４年　理科

春の生物を探しています。飛んでいったテントウムシの行方を追ったり、虫メガネで小さな生物を見つけたりしている児童もいました。見つけた生物はワークブックに記録しました。

2026/04/15

各学年から

３年　音楽

音符と拍の長さを学びました。その後、先生の演奏に合わせてリズム遊びをして、音楽に親しみました。

2026/04/15

各学年から

２年　生活科

学校探検で、いろいろな教室をのひみつを調べています。写真は校長室に来た児童たちの様子です。しばらく見学して、疑問に思ったことを質問し、メモをとりました。この後、探検してわかったことをまとめて、１年生に...

2026/04/15

各学年から