朝の学習の時間に対話トレーニングを行なっています。1.2年生は好きな食べ物を伝えその理由を話す練習をしました。話型の書いてある紙を見て練習していましたが、2年生は相手の顔を見て話すことも練習していました。3.4年生は好きなことについて、理由をナンバリングして話す話型の練習をしていました。3.4年生はたくさん理由も思い浮かぶようで、伝えたいことを整理して話していました。