2年生は、身近な人に質問するときに、大事にすることを考えました。

「どんなことに気を付けると、相手に伝わりやすいかな。」

実際の場面を思い浮かべる子どもたちからは、「ゆっくり言う」「声を大きく」など、次々と意見が出ました。

また、聞いたことをメモに取るときのポイントが担任から示されました。

「かじょうがき」の書き方を学び、短い文を書いたら行をかえて書く「改行」も習いました。

早速試してみた子どもたちからは、前のノートと比べて「見やすくなった！」と、実感していました。