✏️相手に伝わる表現を求めて✏️

２年生は、町たんけんで見つけたことをもとに、相手に伝わる文章づくりに取り組んでいます。これまでに書きためてきたメモを見返しながら、「どんな順番で書くと伝わりやすいかな」「一番言いたいことは何だろう」と考え、文章の組み立てを工夫しています。

町たんけんでは、子どもたちが感じたこと・知ったことがたくさんあり、つい盛り込みたくなってしまいます。しかし、言いたいことが多すぎると、内容が迷子になってしまうこともあります。そこで、「まず何を伝えたいのか」をはっきりさせ、自分の気持ちや発見をていねいに言葉にしていくことを大切にしています。

自分の体験をふり返りながら、読み手に届く文章を目指して書き進める姿から、２年生の表現力の伸びを感じる時間となりました。