２時間目に　４年２組で算数科少人数指導の研究授業が行われました。

「２けたでわるわり算の筆算」の第２時です。

まず、問題１の８０÷３０の計算の仕方を　学習用タブレットのスカイメニューに配信された１０円玉を使って考えました。

　コロナ以前は、１０円玉の模型を机の上で実際に動かして考えていましたが、学習用タブレットのおかげで自由に動く１０円玉のページが配信され、子どもたちは思い思いにタグレットの画面で１０円玉を３０円ずつのまとまりにして考えていました。

　一人で自分の考えをもった後は、３人グループで学びあいをし、さらに提出された各クループの意見を見ながら、考えを深めていきました。