４年生の国語の授業の様子です。新出漢字の学習をしていました。廊下まで「1、2、3、、、」と声が聞こえてくるので、何をしているのかなと思ったら、書き順を確認しながら練習をしていました。やり方が黒板に示してあり、子どもたちはそれに沿って新出漢字の練習を個人で進めていきます。すでに慣れた様子で子どもたちは練習をしていました。これが定着させるすれば、家での学習にも役立ってくると思います。みんな真剣に取り組んでいました。