各学年から
（写真１～４枚目）４年１組 算数科：小数の表し方について学習しています。これまでの学習で、１Lを１０等分した一つ分を0.1Lとすることをもとに、0.1Lを１０等分した一つ分の表し方を考え合っています。途中、考え方が混乱してしまう友達に対して、元にするのが何かを確認しながら説明する姿が見られました。そのおかげで、「そうか～」と、友達の納得のつぶやきも聞こえてきました。
（写真５・６枚目）４年２組 理科：とじこめた水に力を加えたときに、水の体積はどうなるのか、実験をして確かめています。前の時間に確認した空気のときの様子を思い出しながら、実験に取り組む姿が見られました。
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活動の記録（非公開）
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