（写真１～３枚目）１年１組　算数科：絵を見ながら、「合わせて」というたし算の考え方を数図ブロックで操作し、立式につなげていました。感心したのは、求める物がお花に変わったときに、「〇個ではなく〇本だね」と、単位にも着目して、友達の考えを聴き合えていた場面です。きっと、子どもたちの頭の中で、「あの子の考えは自分と同じかな、違うかな」と、自分の考えと比べながら聴く力が育ってきているからでしょう。そう思いながら様子を見ていると、発言する人も、聴く人も相手意識をもっていることが体の向きからも伝わってきました。１年生の４月からの成長ぶりに驚かされます。

（写真４～６枚目）１年２組　生活科：アサガオの観察を熱心に行っています。観察を行う前に、「前と比べて変わったことを見つけよう」と、観る視点をしっかりつかんでいることが分かります。観察をしながら、自然と、「前と違って・・・」「前よりも・・・」というつぶやきが出てきています。こうした比べる力は、これからいろいろな場面でも生かされてきますね。観察カードへの記録内容は、どんどん中身が濃くなっています。