（写真上）６年１組　国語科や算数科のテスト返しと見直しを行っていました。間違えてしまった問題も、なぜかを再度考えることで、自分の中の「わかった」「できた」を増やしている６年生です。

（写真中）６年２組　理科：炭酸水には何が溶けているのかを予想をもとに、実験で確かめています。既習事項の気体の性質を生かして、実験方法の見通しを立て、実験に取り組んでいました。

（写真下）６年３組　国語科：単元「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習が始まりました。まずは、言葉の力から学習の見通しを立てていました。