（写真上）６年１組　音楽科：拍の速さについて、記号や学習した曲を比べながら確認し合っています。

（写真中）６年２組　算数科：文字式で表されていることが図ではどの部分にあたるのかを説明し合っています。説明が進むと、文字式に説明の言葉がどんどん付け加わって、考え方が見える化していっています。

（写真下）６年３組　書写：姿勢も意識しながら、硬筆に取り組んでいます。すてきな姿勢です。