４年１組では、帯分数から仮分数へのなおし方を考え合っていました。まずは、ノートに自分の考えを書き込んでいきます。その際、計算式はもちろんのこと、説明ができるように算数ことばを使いながら、言葉でもまとめていました。
　ペアトークでは、相手が分かるように自分のノートを見せながら説明したり、相手の説明に熱心に耳を傾け、「そういうことかあ〜。なるほど」と納得したりする姿が見られました。