５年３組では、情報を得る様々な手段についての特徴をまとめています。まずは一人調べの時間。「インターネットは便利だけど、本当のことばかりじゃないところはな〜」とつぶやきながら、自分の考えをまとめていく姿に、これまでのデジタル・シティズンシップ教育の積み上げが垣間見えます。情報であふれるこの時代だからこそ、そのことに振り回されず、その都度、「この情報は正しいのかな」「自分が本当に求めていた内容なのかな」など、判断していく力もまた高めていく必要があります。社会科の学習の中でも、産業の発展の学びと関連させながら、こうした力を磨く５年生です。