「わたしの美術館」と題して、教科担任から配付された様々な絵画作品資料から、自分なりにテーマを決めて素材を選び、〇〇展覧会と題した作品づくりに取り組んでいます。

　学習用タブレットの発表ノート活用して、次々と作品を選び、レイアウトも考えながら展示準備をする５年生。
　題名のつけ方や、選んだ絵画の並べ方や表示する大きさにも工夫をこらして、自分なりの〇〇展覧会シートを増やしていっています。制作を進めながら、周りの友達の取り組みも気になるようで、自然と仲間同士の関わり合いも生まれていました。

　同じ絵画を選んでいても、着眼点の違いで見方が変わる、鑑賞のおもしろさを体感している授業風景でした。