朝の会のはじまり、３年生のフロアを歩いているとすてきな言葉が聞こえてきました。

　「〇〇先生（担任の先生）とさわやかな朝のあいさつをしましょう」

　「あいさつ」ではなく、「さわやかなあいさつ」に心ひかれて教室をのぞくと、まさに「さわやかな」あいさつが響きあう朝の始まりでした。

　子どもたちの姿から、「さわやかな」あいさつとは、
　　
　　だれかでは、自分から
　　届ける相手の顔を見ながら
　　表情もやわらかく（にこにこ、すてきな表情で）
　　明るい声で

　しっかりと相手に届くあいさつであることが伝わってきました。子どもたちの「さわやかな」あいさつで、担任の表情もにこにこになったことが何よりのあかしです。
　
　あいさつができることはすてきなこと。さらに、「さわやかなあいさつ」ができることは、こんなにも周りの人をも幸せな気持ちにするものだと、子どもたちの姿から教えられた瞬間でした。
　３年生のみなさん、さわやかな、すてきなあいさつの姿を示してくれてありがとう！


　今日は、なかよしウォークラリーがありました。この様子は、また明日お知らせします。しばらく待っていてください。（なかよし班でもさわやかなあいさつが交わせたかな）