「おにぎり石の伝説」の学習です。自分たちで学習計画を考えていました。

　「人物の心情の変化を想像して音読で伝えるためには、どんなことを考えていったらよいのかな」

　「人物の気持ちを考えることが大切だと思う」
　「どんなできごとがあったのかを整理してみる」
　「せりふに気を付ける」
　「印象に残った場面を考えてみる」
　「工夫して読む」

　「どんな工夫があるのかな」

　子どもたちは、学級の仲間の考えにつなげながら、自分の考えをどんどん発表していきます。そして、ここぞというとき、担任の先生が全体にもう一度、しっかり考えさせたいところを問いとして投げかけます。

　そうして、単元を見通すこの学級らしい学習計画が出来上がりました。これから、この計画をもとに、読みを深め、音読につなげていく学びが楽しみです。