１校時、学習用タブレットを手に校庭のあちこちで「春の生き物さがし」を行う３年生の姿が見られました。３年生から始まる理科の授業。

　「ぼくは桜を見つけました。これが、一番よくとれた写真！」と、学習用タブレットのカメラ機能で撮影した写真をうれしそうに見せてくれる３年生もいます。

　「モンシロチョウを見つけたのに、あっちに飛んで行っちゃった」と、残念そうにつぶやく姿も。

　それぞれの学習用タブレットには、１時間の中で見つけた多くの生き物の写真がたまったようです。学級でこれからそれぞれが、「何」を「どこで」見つけたのか出し合うのが楽しみですね。そして、そこから生まれる「なぜ？」をぜひ、解き明かしていってほしいです。わくわくしますね、理科の学習。