【学校目標“ねれかて“の“ね“：ねばり強い子（真剣に学ぶ子・進んで働く子）】４年音楽では、１・２組合同で実施し、「小さな世界」「いいこと　ありそう」をリズムを感じながら歌いました。リズム練習「楽しいマーチ」の手拍子をパートを分けて、音の重なりやテンポ、強弱に気をつけながらリズムをとることができました。「リズム伴奏ってなんだろう」というめあてで学習を進め、「いろんな木の実」や「マンボ」などの曲で打楽器によるリズム伴奏がされていることを学びました。