特別支援学級の子どもたちが、１年間の振り返りを記入しているところです。
授業後にはキャリアパスポートに綴じ込みました。
４月のスタートのときに決めた目標に対して、どれくらいの達成度かを考えていました。
一人一人の目標と、それに向けての努力の過程、そして振り返りを行うことは、個別最適な学びの方法に通じるものがあります。