１年生の図工の授業では、「かわにくまがおっこちた」の読書感想画の制作に向けて練習を行いました。何も見ずに自分が抱いたイメージのみを頼りに描くことに、苦労しながらも一生懸命に課題に取り組む児童の姿が見られました。

　３年生の算数の授業では、「割り算の答えのたしかめ方を考えよう」をめあてに学習を行いました。たしかめ算の商とあまりの数の大きさに着目することで、正しい割り算の方法について考える児童の姿が見られました。

　６年生の国語の授業では、「模型のまち」を教材に「人物同士のつながりを整理しよう」をめあてに学習を行いました。物語の舞台になっている「時」と「場所」を確認した後、登場する人物とその関係について整理する児童の姿が見られました。